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为了宣传环保，老师要求大家制作一个关于环保的电子报刊。其制作过程一般有下列几个步骤，合理的顺序是（）。 ①设计版面②确定主题③评价修改④收集处理素材⑤制作作品A、②④①⑤③B、②①④⑤③C、④①②⑤③D、①②④⑤③
题目
为了宣传环保，老师要求大家制作一个关于环保的电子报刊。其制作过程一般有下列几个步骤，合理的顺序是（）。 ①设计版面②确定主题③评价修改④收集处理素材⑤制作作品
- A、②④①⑤③
- B、②①④⑤③
- C、④①②⑤③
- D、①②④⑤③
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相似问题和答案
第1题：
案例：
张老师有一节课的内容是关于环保方面知识的搜索。学校的教学环境有ADSL宽带网，校园网。资源上有科利华语文、数学备课系统、真题资源库和K12，还有2．6万册图书，包括《中国电化教育》等100多种报刊。
该课教学的组织形式是：
①教师提出综合性的探究专题，即关于环保知识的搜索。
②全班每个学生都自定具体题目，如：环保的概念外延及内涵，环保的意义和方法，环保的原则，空气的环保等几十个小课题。
③在班上报告自己搜索的内容及其来源，并通过微机投影到大屏幕上。
④通过讨论，分享信息和个人的创意，进行思维碰撞。
⑤在个体展示的基础上同质分类并混合分组，确定下一题目。
问题：
(1)案例中张老师使用的是什么教学模式?
(2)新的教学模式、教学方法和教学设计思想对学生的学习有什么积极的作用?
张老师有一节课的内容是关于环保方面知识的搜索。学校的教学环境有ADSL宽带网，校园网。资源上有科利华语文、数学备课系统、真题资源库和K12，还有2．6万册图书，包括《中国电化教育》等100多种报刊。
该课教学的组织形式是：
①教师提出综合性的探究专题，即关于环保知识的搜索。
②全班每个学生都自定具体题目，如：环保的概念外延及内涵，环保的意义和方法，环保的原则，空气的环保等几十个小课题。
③在班上报告自己搜索的内容及其来源，并通过微机投影到大屏幕上。
④通过讨论，分享信息和个人的创意，进行思维碰撞。
⑤在个体展示的基础上同质分类并混合分组，确定下一题目。
问题：
(1)案例中张老师使用的是什么教学模式?
(2)新的教学模式、教学方法和教学设计思想对学生的学习有什么积极的作用?
答案：
解析：
【知识点】教学模式
(1)张老师使用的是探究学习模式。
探究学习模式是指学生在教师的指导下．从学习生活和社会生活中选择和确定探究专题进行探究，并在探究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
(2)新的教学模式、教学方法和教学设计思想在学习中可以充分激发学生的学习动机，强调学生在教学过程中的主体地位．充分发挥学生的创造性与主动性，老师在学习的过程中只起着引导、答疑解惑的作用。
(1)张老师使用的是探究学习模式。
探究学习模式是指学生在教师的指导下．从学习生活和社会生活中选择和确定探究专题进行探究，并在探究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
(2)新的教学模式、教学方法和教学设计思想在学习中可以充分激发学生的学习动机，强调学生在教学过程中的主体地位．充分发挥学生的创造性与主动性，老师在学习的过程中只起着引导、答疑解惑的作用。
第2题：
关于核安全与环保的叙述正确的是（）。
- A、核安全与环保无任何联系
- B、核安全是环保的一个组成部分
- C、环保是核安全的组成部分
- D、环保就是搞好核安全
正确答案:B
第3题：
HSE委员会主要职责包括贯彻落实国家和上级单位安全环保法律法规、有关要求,健全落实安全环保责任制,监督执行安全环保规章制度。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
环保模范城市对环保教育有什么要求？
正确答案: ①创建国家环境保护模范城市重在创建过程，要增强环保意识，自觉环保行为，加强环保宣传教育；
②学校要有环保教育课程，开设环保教育课程的中小学校占该市中小学校总数的80%以上；
③绿色学校要求全部开设环保教育课程。
第5题：
质量安全环保科负责对承包商安全环保管理进行监督，负责对承包商（）落实，（）的审批，及施工作过程中的风险评价及现场安全环保措施落实情况进行监督检查。
正确答案:施工作业许可制度；“两书一表”
第6题：
在学生对信息技术发展趋势有所了解后．李老师想让学生利用在课堂中掌握的信息技术知识制作一个简单的电子作品，用以介绍信息技术的历史及在生活中的应用。李老师给出的任务是“制作关于CPU的发展历史的电子报刊”。可是课堂中却出现了一部分学生无精打采地进行简单的复制粘贴，组合电子报刊的现象。 试回答下面的问题。 (1)李老师采用了什么样的教学方法 (2)为什么会出现上述问题 (3)怎样避免上述问题的出现
答案：
解析：
(1)李老师采用的是任务驱动教学法。
(2)在任务驱动教学中，教师是主导，学生是主体，任务是主线。李老师提出的任务是“制作关于CPU的发展历史的电子报刊”，任务比较单一，对于一部分学生而言缺少足够的吸引力。由此，设计的任务并没有激发学生的创作热情，没有让学生产生真正的内在驱动力。
(3)在任务驱动教学中，为了达到教师主导下学生主动探究解决问题的教学目标，使信息技术能力得到综合提升，应该注意下面的问题：任务的设计要恰当，任务要真实、有趣、开放，能够激发学生的兴趣，给学生留有自主开拓的余地．学生才会迸发出真正的内在驱动力，驱动他们主动探索，创造性地进行创作。
(2)在任务驱动教学中，教师是主导，学生是主体，任务是主线。李老师提出的任务是“制作关于CPU的发展历史的电子报刊”，任务比较单一，对于一部分学生而言缺少足够的吸引力。由此，设计的任务并没有激发学生的创作热情，没有让学生产生真正的内在驱动力。
(3)在任务驱动教学中，为了达到教师主导下学生主动探究解决问题的教学目标，使信息技术能力得到综合提升，应该注意下面的问题：任务的设计要恰当，任务要真实、有趣、开放，能够激发学生的兴趣，给学生留有自主开拓的余地．学生才会迸发出真正的内在驱动力，驱动他们主动探索，创造性地进行创作。
第7题：
我国环保组织开展的主要活动包括（）
- A、环境意识的宣传
- B、推动公众参与环保活动
- C、环保科学技术研究
- D、环保资助
正确答案:A,B,C,D
第8题：
调查结果显示，环保意识越高的地区的公众，环保行为的参与度也越积极，但环保意识与环保满意度却呈相关关系，即环保意识越高，环保满意度却越低。
这段话主要支持了这样一种观点，即：
A．环保意识越高的公众看环保问题的眼光越强
B．环保意识越高的公众对环保质量要求也高
C．环保质量总是落后于公众的环保要求
D．环保质量是一个永不能得到公众满意的话题
正确答案：B
文段主要要说明的一个观点是“环保意识越高，环保满意度却越低”，和这一观点最为吻合的观念便是选项B。
文段主要要说明的一个观点是“环保意识越高，环保满意度却越低”，和这一观点最为吻合的观念便是选项B。
第9题：
《中国石油天然气集团公司安全生产和环境保护责任制管理办法》要求，下列表述错误的是？（）
- A、各级组织应当对岗位安全环保责任制进行培训，强化各级岗位人员安全环保履职意识，使岗位人员能够清楚理解熟练掌握其安全环保职责
- B、各级组织应围绕落实安全环保责任制制定年度工作计划；根据计划开展安全环保责任制的培训、检查和考核工作
- C、各级组织每年应对岗位人员安全环保履职能力进行评价；对于不胜任的人员，应当辞退
- D、各级领导应当带头履行其岗位安全环保职责，认真编制并严格落实个人安全行动计划
正确答案:C
第10题：
环保模范城市对学校的环保教育有什么要求？
正确答案: 学校要有环保教育课程，开设环保教育课的中小学占市中小学总数的80%以上；绿色学校要求全部开设环保教育课程。