教师的专业技能，更多的体现在课前的设计、课时的组织、课后的评价与反思等教学环节当中，这些才是教学质量的关键。

题目

参考答案和解析

正确答案:正确

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第1题：

说课,就是在备课时或在评课前,由授课教师谈谈课时教学的设计情况。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

"说课”有"课前说课”和"课后说课”之分。实际上,"课前说课”乃是对()的评价,"课后说课”则主要是对的评价,当然也涉及到对前者的评价。

A:教师教学学生学习

B:学生学习教师教学

C:教学设计教学操作(教学实施)

D:教学操作(教学实施)教学设计

参考答案:C

第3题：

专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（）

A．课时计划、课堂教学过程课后教学评价

B．课时计划、教材处理、课堂教学方法运用

C．教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价

D．教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制

正确答案：A

第4题：

根据研究结果，专家型教师和新教师在哪方面存在差异（）

A.课前计划
B.课堂教学过程
C.课后评价
D.课后检查
E.课后总结

答案：A,B,C

解析：

第5题：

专家型教师与新教师在（）等方面都存在差异。

A、教学设计

B、教学机智

C、课时计划

D、课堂教学过程

E、课后教学评价

正确答案：CDE

第6题：

任何教师上课前都应该写（），它标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。

A．教学设计

B．教案

C．课时计划

D．教学目标

正确答案：C
任何教师上课前都应该写课时计划，课时计划可以有详有略。

第7题：

在课后评价时，新教师比专家教师更多地关注课堂中发生的__________。

正确答案：
细节

第8题：

研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（）。

A．课前指导 B．课堂教学过程 C．课后评价 D．课时计划 E．学年计划

BCD

第9题：

课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（）

此题为判断题(对，错)。

正确答案：√

第10题：

微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。

正确答案:正确

教育技术学

教师的专业技能，更多的体现在课前的设计、课时的组织、课后的评价与反思等教学环节当中，这些才是教学质量的关键。

题目

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