教育技术学

要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准和（）。A、读前言把握基本概念B、会命题C、研究课程标准D、设置教学情境

题目

要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准和（）。

  • A、读前言把握基本概念
  • B、会命题
  • C、研究课程标准
  • D、设置教学情境
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题：

撰写课时教学计划的要点是：（ ）。
①研究课程标准；②研究课本；③确定教学目标；④了解教学情境；⑤选择教学方法；⑥教学准备（教具、学具或其他）；⑦设计教学过程；⑧设计板书（或制作PPT演示文稿）。

A.②③④⑤⑥
B.①②③④⑤⑥
C.①②③⑤⑥
D.①②③④⑤⑥⑦⑧

答案：D
解析：
D选项，课时教学计划的作用是：明确教学的目标；促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人更好地交流。撰写课时教学计划的要点是：①研究课程标准；②研究课本；③确定教学目标；④了解教学情境；⑤选择教学方法；⑥教学准备（教具、学具或其他）；⑦设计教学过程；⑧设计板书（或制作PPT演示文稿）。综上，D选项正确。

第2题：

教学目标设计制订的步骤有哪些（）。 ①钻研课程标准，分析课程内容 ②分析学生已有的学习状态 ③确定教学目标分类 ④陈述具体的行为目标

  • A、①②③
  • B、①②③④
  • C、②③④
  • D、②③

正确答案:B

第3题：

关于课程标准的叙述，不正确的是( )

A.课程标准必须认真研究和把握
B.教师必须全面系统地理解课程标准
C.课程标准有一定弹性，教师不必严格执行
D.课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

答案：C
解析：
课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它对教师工作有直接的指导意义，教师必须认真研究和把握。

第4题：

国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。


正确答案:正确

第5题：

教材编写、教学、评估和考试命题可以不依据课程标准。


正确答案:错误

第6题：

中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是（ ）

A.教学目标
B.课程目标
C.课程计划
D.课程标准

答案：D
解析：
【考情点拨】本题考查课程的具体表现形式。
【应试指导】中小学教材编写、教学、教学评估和考试命题应以国家课程标准为依据。课程标准对于不同阶段学生的基本要求主要体现在三个维度上，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

第7题：

要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准、研究课程标准。


正确答案:正确

第8题：

( ) 是教学计划的核心。

A.教科书
B.课程标准
C.教学目标
D.课程设置

答案：D
解析：
课程设置是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁，是教学计划的核心。

第9题：

要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须（）。

  • A、熟读课程标准
  • B、会命题
  • C、研究课程标准
  • D、思考反省

正确答案:A,C

第10题：

《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（）。

  • A、读、写、听、说能力
  • B、基础知识
  • C、基本概念
  • D、思想教育

正确答案:A,B,C

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