信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。A、以课程目标为核心B、以信息技术应用能力为核心C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心D、以学生协作能力的培养为核心

第1题：

第2题：

信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考：学科课程内容标准中哪些地方可以和信息技术整合；信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科课程内容标准中的内容整合；以及（）

• A、活动课程和经验课程怎样和信息技术整合
• B、活动课程为什么要和信息技术整合
• C、活动课程如何和经验课程整合
• D、课程怎样和信息资源整合

第3题：

第4题：

对信息技术与课程整合理解正确的是（）。

• A、要想做到信息技术与课程整合，需要尽量在所有课上都运用信息技术
• B、信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备
• C、信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合
• D、信息技术具有海量储存、易于处理等优点，在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度

第5题：

在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。

第6题：

以下关于信息技术与课程整合的说法，不正确的是（）

• A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术
• B、信息技术与课程整合是时代发展的要求
• C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习
• D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用

第7题：

在开好信息技术课程的同时，要努力推进信息技术与其他学科教学的（），鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要逐步实现多媒体教学进入每一间教室，探索信息技术教育与其他学科教学的（）。

第8题：

第9题：

关于信息技术与课程整合，下列表述恰当的是（）。

• A、信息技术与课程整合的关键是学好计算机应用技术
• B、信息技术不能够解决课程教学中的所有问题，教师不仅要考虑怎样学好信息技术，还要考虑怎样利用信息技术达到教学目的
• C、信息技术与课程的整合是教师的责任，与学校无关
• D、信息技术与课程整合就是在上课的时候使用多媒体计算机等设备

第10题：

关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是（）

• A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
• B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
• C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课