教育技术学
追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）
题目
追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）
参考答案和解析
正确答案:正确
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相似问题和答案
第1题：
评课的主要内容包括()。
A、评教师的教学思想
B、评教学内容
C、评教学方式方法的运用
D、评教学效果
参考答案：ABCD
第2题：
其他教师听评课节次不少于（）节。
正确答案:15
第3题：
说课、听课与评课属于课堂教学,也是教学实践中的重要活动内容。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
重建听评课制度包括（）。
- A、领导干部听评课制度
- B、追踪听评课制度
- C、示范听评课制度
- D、学科同步研讨听评课制度
- E、外出学习汇报听评课制度
正确答案:A,B,C,D,E
第5题：
评课是教师提高教学水平的有效途径，评课一般包括哪些方面？
正确答案:一是教学程序；二是教学方法和手段；三是教师的基本功；四是教学效果。
第6题：
体育教师在备课基础上，面对评委或同行陈述自己的教学构想，这一形式属于（ ）。
A.评课
B.模拟上课
C.讲课
D.说课
B.模拟上课
C.讲课
D.说课
答案：D
解析：
该题主要考查体育教学论中的体育教学评价。评课是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的角度对课堂上的教育行为作出正确的解释；模拟上课也称为微课教学，或者无生试讲，指教师在没有学生的情况下，把教学过程的片段压缩，进而呈现出来的一种真实课堂形式；讲课，即正常的教学活动；说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，以互相交流，共同提高为目的的一种教学研究和师资培训的活动。因此，本题选D。
第7题：
专业引领的具体途径主要有（）、学习辅导讲座、教学现场指导、教学专业咨询以及专家与教师共同备课、听课、评课 。
正确答案:学术专题报告理论
第8题：
_____评课侧重对授课教师的教学质量进行专项测评。
A、观摩性评课
B、提高性评课
C、研究性评课
D、检查性评课
参考答案：D
第9题：
（）听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。
- A、领导干部听评课制度
- B、追踪听评课制度
- C、示范听评课制度
- D、外出学习汇报听评课制度
正确答案:C
第10题：
领导听课与评课有什么目的和作用？
正确答案: （1）抓住中心及其统领作用。以教学为中心，要*处于核心地位的领导去抓。听课、评课是领导抓中心的关键环节。
（2）务本求实及其督导作用。领导听课评课的目的之一，就是把科学育人这个根本任务有效地落实到课堂教学之中。
（3）教育科研及其开拓创新作用。学校领导要取得对教育教学的领导权，必须懂得教育规律。正确的教育思想又能从教育教学实践中来。领导必须大量地听课、分析课，才会取得对教学现象的发言权。