教育技术学
不属于动作技能领域学习目标的是（）。A、反应B、接受C、组织D、技巧动作
题目
不属于动作技能领域学习目标的是（）。
- A、反应
- B、接受
- C、组织
- D、技巧动作
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相似问题和答案
第1题：
不属于布卢姆学习领域分类的是()。
A.智慧技能
B.动作技能
C.情感
D.认知
正确答案：A
第2题：
在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是（ ）
A.知识，技能和技巧
B.知识、理解和应用技能
C.认知、情感和动作技能
D.认知、应用和评价技能
B.知识、理解和应用技能
C.认知、情感和动作技能
D.认知、应用和评价技能
答案：C
解析：
布卢姆，出自《教育目标分类学》（1956年），根据布卢姆等人的主张，教育目标分类学包括三个主要领域：认知领域、情感领域和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。
第3题：
主题目标的基本维度由()三维组成。
A、认知领域
B、情感领域
C、智力领域
D、动作技能领域
参考答案：ABD
第4题：
编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标，正确的ABCD顺序是（）。
- A、陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件，行为目标的标准
- B、陈述行为，陈述学习对象，陈述行为发生的条件，行为目标的标准
- C、陈述行为发生的条件，陈述行为，陈述学习对象，行为目标的标准
- D、行为目标的标准，陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件
正确答案:A
第5题：
下列不属于布卢姆对教育目标的分类包括三个主要部分的是（ ）。
A.认知领域
B.社会价值领域
C.情感领域
D.动作技能领域
B.社会价值领域
C.情感领域
D.动作技能领域
答案：B
解析：
B选项，美国心理学家布卢姆的分类理论影响最大。其分类基于学生行为，而这些行为则体现了课程实施过程所要达到的结果。布卢姆对教育目标的分类包括三个主要部分：认知领域、情感领域和动作技能领域。综上，B选项正确。
第6题：
他们认为教学目标的类别体现在三个学习领域，即认知领域、情感领域和______。
A．行为领域
B．能力领域
C．动作技能领域
D．潜力领域
正确答案：C
第7题：
在教育目标的分类中，美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。
A. 知识、技能和技巧
B. 知识、理解和应用技能
C. 认知、情感和动作技能
D. 认知、应用和评价技能
B. 知识、理解和应用技能
C. 认知、情感和动作技能
D. 认知、应用和评价技能
答案：C
解析：
布卢姆认为教育目标是指预期的学生学习结果，他立足于教育目标的完整性，制定了教育目标分类系统，提出把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。
第8题：
加涅的五种学习结果可分为三个领域，分别为___________领域，动作技能领域，情感领域。
正确答案：
认知
认知
第9题：
下列选项中，不属于布鲁姆等人划分的三大教育目标领域的是（）。
- A、认知领域
- B、情感领域
- C、动作技能领域
- D、观念领域
正确答案:D
第10题：
以下哪个不是教育目标的领域（）
- A、思维领域
- B、认知领域
- C、情感领域
- D、动作技能领域
正确答案:A