教育技术学
从教育技术的角度出发，对“教学”理解正确的是（）。A、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程B、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程C、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程D、教学是教师与学生共同参与的一切活动
题目
从教育技术的角度出发，对“教学”理解正确的是（）。
- A、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程
- B、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程
- C、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程
- D、教学是教师与学生共同参与的一切活动
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相似问题和答案
第1题：
从游戏与教育教学的关系的角度，对学前游戏进行分类有哪些？
正确答案: 本体性游戏（也称目的性游戏）。是指儿童自主自发表现出的一种活动，其目的隐含于游戏活动本身，或者说游戏本身即是目的。如角色游戏、结构游戏、表演游戏、自由游戏等。工具性游戏（也称手段性游戏、教学游戏）。是指作为教育教学活动的手段或工具的游戏。如体育游戏、智力游戏、音乐游戏等。
第2题：
请从提高教学效率的角度出发，对教学媒体的选择提出一些指导性意见。
正确答案: 从提高教学效率的角度出发，选择教学媒体首先要遵循适用原则，即“并不存在一种万能的超级媒体，各类媒体具有不同的教学特性，关键是要根据教学目标、教学内容、教学对象选择合适的媒体，并充分发挥其长处，才能取得良好的效果”。通常教学媒体的选择依据有：
①学习者的特征，要根据学习者的年龄（认知阶段）、兴趣、动机、认知风格和认知技能等，选择符合学习者特点的媒体类型。
②学习任务，要考虑当前的学习内容、学习目标选择不同的学习方法，才能达到最佳的媒体呈现效果，最终达到最佳的学习效果。
③另外，媒体选择时还要依据客观条件，考虑媒体的易获得性和适用性，也就是需要根据即时教学环境所能提供的物理及信息资源条件选择合适的媒体。
④当然，媒体自身的特点，也是选择教学媒体的重要依据，各种媒体在表现力、重现力、接触面、参与性、受控性等方面都有不同的性能，需要教学设计人员能充分考虑。
第3题：
中观层次的信息管理面向的是处于社会中的具体的信息系统,以下对信息系统的理解正确的是:()。
A.从信息技术角度出发，开发编制出用于处理具体问题的计算机系统软件
B.从信息技术角度出发，信息系统涉及系统的分析、编制、维护与管理等问题
C.从社会组织系统的角度出发，信息系统是一个完整的组织内部的信息处理与交流的环境与平台
D.从社会组织系统的角度出发，信息系统是一个不完整的组织内部的信息处理与交流的环境与平台
参考答案：ABC
第4题：
从理论演变的角度来看，由视听教学发展为（），是教育技术史上一次重要的理论变革。
正确答案:视听传播
第5题：
人们理解创新概念最早是从技术与教育的角度。
正确答案:错误
第6题：
在课堂上使用多媒体时，虽然引起了学生的兴趣，但也常常出现部分学生的注意力分散的情况；从教育技术的角度出发，正确处理上述问题的方法是（）。
- A、在课堂上口头批评注意分散的同学
- B、对学生注意力分散的情况置之不理，继续课堂教学的进程
- C、停止多媒体在课堂教学中的应用
- D、多媒体课件的设计与选择应根据课堂教学内容，从有利于学生掌握的角度出发，不过分追求画面的华丽和大容量或引进一些脱离教学目标的信息
正确答案:D
第7题：
人们理解创新概念最早是从（）的角度。
- A、技术
- B、教育
- C、宗教
- D、经济
正确答案:A,D
第8题：
从不同的角度出发，对电子商务有不同的理解，其中从（）认为电子商务是应用信息技术实现商业交易和商务处理的自动化。
- A、从通讯角度
- B、从网络角度
- C、从商业角度
- D、从生产角度
正确答案:C
第9题：
从“以人为本”的教育观出发，教育活动的出发点必须是（）。
- A、教师
- B、学生
- C、教材
- D、教学
正确答案:B
第10题：
语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发，行为主体必须是（）。
正确答案:学生