教育学

瓦斯凯和乌里的《走向制度教育学》,《从合作班级到制度教育学》以及洛布罗的《制度教育学》是()教育学的代表著作。A、实验B、制度C、实用主义D、文化

题目

瓦斯凯和乌里的《走向制度教育学》,《从合作班级到制度教育学》以及洛布罗的《制度教育学》是()教育学的代表著作。

  • A、实验
  • B、制度
  • C、实用主义
  • D、文化
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

制度教育学的代表人物之一是教育家 ( )

A.乌里

B.鲍尔斯

C.梅伊曼

D.狄尔泰


正确答案:A

第2题:

文化教育学是在对(  )的批评上发展而来的

A.实验教育学
B.批判教育学
C.制度教育学
D.实用主义教育学

答案:A
解析:

第3题:

实用主义教育学的主要代表人物是【 】

A.杜威

B.瓦斯凯

C.梅伊曼

D.布厄迪尔


正确答案:A
【考点点击】本题在2010年4月真题第2题考查过,主要考查的知识点是教育学自创立以来出现的不同派别及其代表人物。
【要点透析】B、C、D项分别是制度教育学、实验教育学、批判教育学的代表人物,均可排除。社威和克伯屈是实用主义教育学的代表人物。本题选A。

第4题:

对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的()

  • A、《教育学》
  • B、《教育学原理》
  • C、《教育学概论》
  • D、《大教育学》

正确答案:A

第5题:

新中国成立初期从苏联译介的大量教育学教材中,对我国影响最大的是()。
A.申比寥夫等合著的《教育学》
B.斯米尔诺夫著的《教育学初级读本》
C.叶希波夫·冈察洛夫著的《教育学》
D.凯洛夫主编的《教育学》


答案:D
解析:
新中国成立初期从苏联译介的大量教育学教材中,对我国影响最大的是凯洛夫主编的《教育学》。

第6题:

德国教育家梅伊曼和拉伊是()的代表人物

A.文化教育学
B.实验教育学
C.批判教育学
D.制度教育学

答案:B
解析:
本题考查的是对实验教育学代表人物的 掌握。实验教育学是19世纪末20世纪初在欧 美兴起的用自然科学的实验法研究儿童及其与 教育的关系的理论。实验教育学的代表人物是 德国教育学者梅伊曼与拉伊,其主要著作有梅伊 曼的《实验教育学纲要》与拉伊的《实验教育 学》。

第7题:

制度教育学的代表人物之一是美国教育家(  )

A.乌里
B.鲍尔斯
C.梅伊曼
D.狄尔泰

答案:A
解析:

第8题:

被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的教育学专著是( )。

A.赫尔巴特的《普通教育学》

B.杜威的《民主主义与教育》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.凯洛夫的《教育学》


正确答案:C

第9题:

制度教育学的代表人物之一是美国教育家()。

A乌里

B鲍尔斯

C梅伊曼

D狄尔泰


A

第10题:

制度教育学是在20世纪60年代诞生于法国的一种教育学说,以下不属于其代表人物的是()。

  • A、乌里
  • B、洛布罗
  • C、瓦斯凯
  • D、布厄迪尔

正确答案:D

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