教育学
大学教学的整个过程，主要围绕课程而展开的。（）和（）是组成教学计划的主体。
题目
大学教学的整个过程，主要围绕课程而展开的。（）和（）是组成教学计划的主体。
参考答案和解析
正确答案:课程设置；一系列教学环节
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相似问题和答案
第1题：
课程实施计划的展开过程是【 】
A．分析教学任务
B．选择并确定教学模式
C．安排课程表
D．组织教学活动
正确答案：D
【D】[解析]课程实施计划的展开过程是组织教学活动。
【D】[解析]课程实施计划的展开过程是组织教学活动。
第2题：
课程实施计划的展开过程足（ ）。A．安排课程表B．分析教学任务C．选择并确定教学模式D．组织教学活动
正确答案：D
教学是学校进行素质教育的基本途径，实施课程计划需要依靠组织教学活动来实现。
教学是学校进行素质教育的基本途径，实施课程计划需要依靠组织教学活动来实现。
第3题：
教学是学生学习的内容、材料、范围、要求及其进度。课程是教师与学生围绕特定教学内容所展开的教育活动。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第4题：
高等教育心理学的研究内容是围绕__相互作用的过程而展开的，包括学习心理、教学心理、学生心理和（ ）四大部分内容。
答案：
解析：
学习与教学教师心理
第5题：
高校课程编制是指针对某一专业的课程体系或某一门课程而完成的教学内容制定的整个过程。（ ）
答案：错
解析：
高校课程编制是指针对某一专业的课程体系或某一门课程而完成的课程计划的整个过程。高校课程的编制包括职业或学科活动分析、课程方案制订、课程目标确定、课程标准制订、教科书或者教材编写、课程其他资源开发、课程实施、课程评价标准与方法的确定等环节。
第6题：
教学是学校实施教育的基本途径,是学校教育预期目标得以实现的重要保证。教学过程是由多个成分相互联系、相互作用而展开的动态过程,其组成部分包括()。
A.教学目标
B.教师和学生
C.教学内容
D.教学方法
正确答案：ABCD
第7题：
教学的过程就是师生围绕学习内容而展开的()的过程,很有道理。
A、倾听与对话
B、预设与生成
C、讲授与倾听
D、记忆与理解
答案：A
第8题：
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。
正确答案：×
答：错误。
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是个系统过程，由学习过程、教学过程和评价／反思过程这三个过程交织在一起。
答：错误。
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是个系统过程，由学习过程、教学过程和评价／反思过程这三个过程交织在一起。
第9题：
（ ）是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则c
答案：课程目标,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第10题：
数学教学是对数学课程的具体实施，是为达成一定的数学课程目标、在特定的环境条件之下所展开的教学活动。请简述新课程背景下对教学过程的定位。
答案：
解析：
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一.学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。
数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维：要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。
教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流.使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。
数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维：要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。
教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流.使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。