教育学
学生身心发展速度在其整个发展过程中，呈现不是完全与时间一致的匀速运动，这体现了学生身心的发展的（）A、个别差异性B、顺序性C、阶段性D、不平衡性
题目
学生身心发展速度在其整个发展过程中，呈现不是完全与时间一致的匀速运动，这体现了学生身心的发展的（）
- A、个别差异性
- B、顺序性
- C、阶段性
- D、不平衡性
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
“因材施教”是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。 （ ）
略。
第2题：
在整个小学时段，儿童的自我意识不断向更高层次发展，但不是直线上升、匀速前进的。()
第3题：
人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（ ）。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性
人的身心不同方面有不同的发展期。这是个体身心发展的不平衡性。
第4题：
定基发展速度与环比发展速度的数量关系是( )。
A．定基发展速度与环比发展速度的基期一致
B．定基发展速度等于相应的环比发展速度之差
C．定基发展速度等于相应的环比发展速度之和
D．定基发展速度等于相应的各环比发展速度的连乘积
E．两个相邻时期定基发展速度的比率等于相应时期的环比发展速度
解析：定基发展速度与环比发展速度的数量关系：①定基发展速度等于相应时期内各环比发展速度的连乘积：②两个相邻时期定基发展速度的比率等于相应时期的环比发展速度：
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
A.发展速度
B.定基发展速度
C.环比发展速度
D.增长速度
第7题：
下列属于时间序列速度分析的是( )。
A．发展速度与增长速度
B．增长量与平均增长量
C．平均发展速度与平均增长速度
D．序时平均数
E．发展速度与平均发展速度
第8题：
人的身心发展是在__________过程中实现的，人的身心发展不是消极被动的，具有鲜明的 。
社会实践 主观能动性
第9题：
在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动，这表明其发展的（ ）。
A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性
人身心发展的规律：顺序性(由幼稚到成熟，感性到理性)、阶段性(儿童、青年、成年、壮年、老年)、不平衡性(青年是身心发展的高速期)、互补性(注重培养学生自信和努力的品质、个别差异性)。
第10题：
人的身心发展速度存其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（ ）。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性
人的身心不同方面有不同的发展期，这是个体身心发展的不平衡性。