教育学
多选题把学生看成是发展的人，主要包括以下哪3个方面的认识？（）A学生的身心发展是有规律的B学生会自然而然成长不需要学校与教师的教育C学生是处于发展过程中的人D学生具有巨大的发展潜能
题目
学生的身心发展是有规律的
学生会自然而然成长不需要学校与教师的教育
学生是处于发展过程中的人
学生具有巨大的发展潜能
相似问题和答案
第1题：
第2题：
B.把认识看成是先于物质的
C.把认识看成是先于实践经验的
D.否认认识是主体对客体的反映
E.把认识看成是人头脑中固有的
第3题：
张主任的做法有哪些不当之处?（ ）
A．张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨
B．没有把学生看成是一个完整的人
C．没有帮助学生分析错误的危害，而是简单的批评处分学生
D．未能关注学生道德、情感、态度、价值观，做法武断
第4题：
马尔萨斯人口论的错误在于（）
- A、把人口看成是社会发展的决定因素
- B、把人口看成是社会发展的必要条件
- C、把人口看成是劳动者贫困的根源
- D、把人口看成是影响社会发展的因素
- E、把人口过剩看成是一切灾难的根源
正确答案:A,C,E
第5题：
叙述时间主要包括哪三方面的关系？
（1）时距：也可称为叙述的步速，是故事时间长度与文本时间长度相互对照所形成的时间关系。
①省略：对故事时间线索中整段时间不加叙述就跳过去。
②概略：文本时间长度小于故事时间长度的粗略叙述。
③场景：即匀速叙述。
④减缓：文本时间长度大于故事时间长度的叙述，也就是叙述步速的减速状态。
⑤停顿；故事时间长度为零而叙述文本的时间大于零的一种时距，也就是说有一些叙述的内容与故事发展中的时间进程无关。
（2）次序：故事时间中事件接续的前后顺序与文本时间中叙述语言的排列顺序相互对照所形成的关系。
①顺时序：先讲前面发生的事、后讲后来发生的事这样的一种叙述次序。
②逆时序：文本中叙述的前后顺序与故事中事件发生的前后顺序不一致。
③倒叙：将事情的结局提前到故事的开头讲述。
④插叙：在顺时序的叙述过程中不时地插入对过去事件的追述或其他方面事件的叙述。
（3）频率：文本中的特定叙述语言或故事内容自身的重复关系。
①事件的重复：故事内容的重复，即同一类型的事件反复出现。
②叙述的重复：同一个事件在故事中被反复叙述。
略
第6题：
B.生理和心理
C.理性和感性
D.气质和性格
第7题：
B.没有把学生看成是一个完整的人
C.没有帮助学生分析错误的危害，而是简单地批评处分学生
D.未能关注学生道德、情感、态度、价值观，做法武断
E.没有把学生作为发展中的人看待
第8题：
请指出张主任的做法有哪些不当之处?（ ） 查看材料
A.张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨
B.没有把学生看成是一个完整的人
C.没有帮助学生分析错误的危害，而是简单地批评处分学生
D.未能关注学生道德、情感、态度、价值观，做法武断
E.没有把学生作为发展中的人看待
。
第9题：
经济发展包括哪三方面的内容？
正确答案:经济发展有三个方面：
一是经济社会结构性的转变，如城乡人口结构、产业结构、就业结构等的深刻变化；
二是经济社会质的方面的改善，如生活质量改善，生态环境良好，文化程度提高等；
三是国民经济量的增长和扩张，如增长速度、人均国民生产总值等指标的变化。
第10题：
把学生看成是发展的人，主要包括以下哪3个方面的认识？（）
- A、学生的身心发展是有规律的
- B、学生会自然而然成长不需要学校与教师的教育
- C、学生是处于发展过程中的人
- D、学生具有巨大的发展潜能
正确答案:A,C,D