发展水平和社会制度相同的国家和民族,它们的教育呈现出不同的特点,这主要是不同的()传统使它们的教育有不同的取舍。
第1题:
不同的社会制度教育目的也不相同。( )
第2题:
1mol单原子分子理想气体和1mol双原子分子理想气体分别处于平衡态,它们的温度相同,则它们的一个分子的平均平动动能()
A.相同,它们的内能相同
B.不同,它们的内能相同
C.相同,它们的内能不同
D.不同,它们的内能不同
第3题:
导游服务的性质在不同的国家和地区,由于社会制度、意识形态和民族的不同,其政治属性也不同。 ( )
第4题:
在不同的国家和不同的民族,民俗宗教的内容是不相同的
第5题:
第6题:
导游服务的性质在不同的国家和地区,由于社会制度、意识形态和民族的不同,其政治属性也不同。( )
此题为判断题(对,错)。
第7题:
处于平衡态的氧气和氮气,它们的分子平均速率相同,则它们的分子最概然速率()
A.不同,它们的温度不同
B.不同,它们的温度相同
C.相同,它们的温度相同
D.相同,它们的温度不同
第8题:
造成亚非拉民族解放运动形式不同、性质也不尽相同的主要原因是( )
A.地理位置的差异
B.接受西方学说的程度不同
C.经济发展水平不同
D.民族的大小和强弱不同
第9题:
不同民族的教育具有不同的传统和特点说明了教育的()
A生产性
B阶级性
C民族性
D历史继承性
第10题:
在不同的国家和不同的民族,民俗宗教的内容都是相同的。