教育学
先行组织者教学模式所依据的教学理论是（）。A、奥苏伯尔意义言语学习理论B、布鲁纳发现学习理论C、布卢姆掌握学习理论D、罗杰斯人本主义教学思想
题目
先行组织者教学模式所依据的教学理论是（）。
- A、奥苏伯尔意义言语学习理论
- B、布鲁纳发现学习理论
- C、布卢姆掌握学习理论
- D、罗杰斯人本主义教学思想
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相似问题和答案
第1题：
奥苏伯尔提出了()教学策略。
A.先行组织者
B.动机化理论
C.定势优先说
D.策略迁移
答案：A
第2题：
()是对各种教学法及其理论依据和机构所作的纲要式的描述
A、教学模式
B、课程模式
C、教学理论
D、课程理论
参考答案：A
第3题：
建构主义学习理论以其对学习的理解为基础,不属于建构主义学习理论的教学策略的是______
A、先行组织者策略
B、支架式教学策略
C、抛锚式教学策略
D、随机通达教学策略
参考答案：A
第4题：
以下哪些属于状态控制型教育模式（）。
- A、奖罚式
- B、先行组织者
- C、非指导性教学
- D、高难度教学
正确答案:A,C,D
第5题：
赞科夫主张教学应走在学生发展前面，所依据的是
A.最近发展区理论
B.隐性知识理论
C.先行组织者理论
D.支架式教学理论
B.隐性知识理论
C.先行组织者理论
D.支架式教学理论
答案：A
解析：
1975午，苏联心理学家、教育学家赞科夫出版了《教学与发展》。书中总结了1957-1974年的教学改革实验，全面阐述了他的实验教学论的体系，系统地叙述了学生的发展进程，介绍了研究学生学习过程的情况’赞科夫认为教学应该走在学生的发展前面，促进学生的一般发展，赞科夫所依据的是最近发展区理论。
第6题：
奥苏伯尔提出了使用()的教学策略。
A、先行组织者
B、程序教学法
C、概念重构法
D、总括教学法
参考答案：A
第7题：
先行组织者教学技术常用于（ ）
A.发现学习 B.接受学习
C.个别化教学 D.程序教学
A.发现学习 B.接受学习
C.个别化教学 D.程序教学
答案：B
解析：
先行组织者教学技术强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系，经常用于接受学习。
第8题：
“先行组织者”教学策略的学习理论基础是
A．认知发现理论B．认知接受理论
C．认知目的理论D．认知建构理论
正确答案：B
第9题：
教学顺序的引导性材料是先行组织者。
A对
B错
对
略
第10题：
奥苏伯尔提出的教学策略是（）
- A、发现学习
- B、程序教学
- C、最近发展区
- D、先行组织者
正确答案:D