教育学
行动研究与其他研究方法的区别不包括（）A、研究内容B、包含引起变化的干预C、一改进和参与为目的D、具有教育作用
题目
行动研究与其他研究方法的区别不包括（）
- A、研究内容
- B、包含引起变化的干预
- C、一改进和参与为目的
- D、具有教育作用
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相似问题和答案
第1题：
行动研究区别于其他研究的最主要的特征是操作性。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第2题：
区别一个学科是否是考古学的学科标准不包括（）。
A.研究对象
B.研究方法
C.研究目的
D.研究主体
参考答案：D
第3题：
小学教育研究与一般的教育研究相比,主要区别是()不同。
A、研究主体
B、研究方法
C、研究对象
D、研究目的
参考答案：C
第4题：
行动研究如其说是一种研究方法，不如说是一种研究方式。因为好的行动研究要运用多种研究方法。
正确答案:正确
第5题：
()是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。
A:比较分析
B:历史分析
C:行动研究
D:资料统计
B:历史分析
C:行动研究
D:资料统计
答案：C
解析：
行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。这种研究方法将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会的实践能力。行动研究有“对行动进行研究”、“为行动而研究”、“在行动中研究”和“由行动者研究”等多重含义。
第6题：
社会工作研究与其他研究的最主要的区别是（ ）。
A．成果应用
B．研究方法
C．总结评估
D．研究对象
正确答案：A
成果应用是社会工作研究与其他研究的最大不同。研究者要采用口头发表、内部书面发表、公开出版等形式，与课题委托者、同行和社会人士分享研究成果，以使研究成果发挥最大社会效应，最终促进社会工作专业和职业的积极发展。研究者要根据研究建议，促进形成具体的干预方案。
成果应用是社会工作研究与其他研究的最大不同。研究者要采用口头发表、内部书面发表、公开出版等形式，与课题委托者、同行和社会人士分享研究成果，以使研究成果发挥最大社会效应，最终促进社会工作专业和职业的积极发展。研究者要根据研究建议，促进形成具体的干预方案。
第7题：
按照研究侧重点分类，行动研究的类型不包括()。
A.行动者用科学的方法对自己的行动进行研究
B.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究
C.行动者对自己的实践进行批判性反思
D.行动者对自己的实践进行总结性论述
B.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究
C.行动者对自己的实践进行批判性反思
D.行动者对自己的实践进行总结性论述
答案：D
解析：
按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为三种类型：(1)行动者用科学方法对自己的行动进行研究。(2)行动者为解决自己实践中的问题进行研究。(3)行动者对自己的实践进行批判性反思。
第8题：
行动研究区别于其他研究的最主要的特征是()。
A.要确定研究问题
B.行动研究允许研究人员根据研究的进程调整研究计划
C.要制定研究计划
D.要进行研究反思
参考答案：B
第9题：
行动研究并非一种独立于其他教育研究方法的特殊方法，它是一种多元化的研究方法。
A对
B错
对
略
第10题：
下面哪一项是学前教育研究搜集材料的基本途径，是其他研究方法的基础（）
- A、观察研究
- B、实验研究
- C、调查研究
- D、行动研究
正确答案:A