观察法主要是通过研究者的()来了解教学过程的真实场景
第1题:
A、PBL是以教师为中心的教学方式
B、PBL以小组学习为其特点
C、问题基于现实世界的真实场景
D、通过自我学习方法获得新知识
第2题:
A.观察法
B.文献法
C.调查法
D.实验法
第3题:
A、自然观察法
B、实验室观察法
C、直接观察法
D、间接观察法
第4题:
教学评价可使用观察法进行,观察即在()的教育场景下了解观察对象。
第5题:
在现实工作场景中,当怀疑客户提供的银行流水有造假嫌疑时,我们可采用下面哪些方面来鉴别()
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
( )是指研究者通过与研究对象的交谈来收集有关对方心理特征数据的研究方法。
A、问卷法
B、实验法
C、访谈法
D、观察法
第8题:
A观察法
B问卷法
C访谈法
D个案法
第9题:
过程评价比结果评价能更好地帮助研究者和教师了解学习的真实过程和条件。
第10题:
观察法是研究者有目的、有计划地通过自身的接触和充分的了解,在掌握一手资料的基础上,进行分析得出结论的方法。