学前儿童健康教育
《指南》在健康领域中的子领域包括（）A、身心状况B、动作发展C、生活习惯与生活能力D、情绪安定愉快
题目
《指南》在健康领域中的子领域包括（）
- A、身心状况
- B、动作发展
- C、生活习惯与生活能力
- D、情绪安定愉快
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相似问题和答案
第1题：
《纲要》规定健康领域的目标是()
A、身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快
B、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
C、知道必要的安全保健常识，学习保护自己
D、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
参考答案：ABCD
第2题：
下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标的是( )。
A.情绪安定愉快
B.具备基本的安全知识和自我保护能力
C.手的动作灵活协调
D.愿意与人交往
B.具备基本的安全知识和自我保护能力
C.手的动作灵活协调
D.愿意与人交往
答案：D
解析：
“愿意与人交往”是《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的目标。
第3题：
()、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习和发展的基础。
A、良好的身体
B、愉快的情绪
C、强壮的体质
D、协调的动作
参考答案：ABC
第4题：
《指南》健康中从身心健康、（）和生活习惯与神生活能力三方面提出目标和教育建议。
正确答案:动作发展
第5题：
“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的( )
A.动作发展
B.身心状况
C.生活能力
D.自我保护
B.身心状况
C.生活能力
D.自我保护
答案：A
解析：
具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》中“动作发展”中目标2的内容。
第6题：
具有一定的力量和耐力，这一目标属于健康子领域的()。
A.动作发展
B.身心发展
C.生活能力
D.自我保护
B.身心发展
C.生活能力
D.自我保护
答案：A
解析：
《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域动作发展部分包含3个目标：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；具有一定的力量和耐力；手的动作灵活协调。
第7题：
下列不属于健康领域目标的是( )。
A.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
B.必要的安全保健常识，学习保护自己
C.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
D.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
B.必要的安全保健常识，学习保护自己
C.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
D.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
答案：D
解析：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，健康领域的目标包括“身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学会保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活”。“理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则”是社会领域的目标。
第8题：
《纲要》明确提出的幼儿健康领域的目标为()。
A.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
C.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
D.知道必要的安全保健常识，学习保护自己
参考答案：ABCD
第9题：
幼儿在集体生活中情绪安定、愉快，这是（）领域的目标
- A、健康
- B、艺术
- C、科学
- D、语言
正确答案:A
第10题：
健康领域从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面，着重强调了以下几点：（）
- A、幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康，也包括心理健康。
- B、身体动作和手的精细动作发展。
- C、具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。
- D、具有一定的社会适应能力。
正确答案:A,B,C