幼儿教育史
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相似问题和答案
第1题：
托幼机构教育的专业性，是指托幼机构是对学前儿童进行教育的专门化机构，幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员。（）
对
第2题：
幼儿教师应对自身的专业发展有一个()规划。
A总体
B全面
C长远
D自我
参考答案：D
第3题：
销售活动分析报告的特点：专业性、定期性、 注重数量描述。()
正确答案：对
第4题：
简述幼儿教师专业化发展策略。
答案：
解析：
(1)完善幼儿教师准入制度。 (2)纠正错误观念，树立幼儿教师专业化的新理念。
(3)促进幼儿教师学会积极反思。
(4)幼儿园应成为幼儿教师专业发展的基地。
(3)促进幼儿教师学会积极反思。
(4)幼儿园应成为幼儿教师专业发展的基地。
第5题：
《幼儿园教育指导纲要》中的角色要求对幼儿教师的专业素质提出了极大的挑战，可以说它把培养()问题提上了我国幼教发展的日程。
A、幼儿教师专业水准
B、幼儿教师知识水平
C、幼儿教师专业技能
D、幼儿教师专业情感
参考答案：A
第6题：
幼儿教师的专业发展是指幼儿教师在职业生涯中不断专业化,成为优秀幼教专业工作者的()成长的过程。
A职业
B专业
C事业
D自身
参考答案：B
第7题：
教师是一种高自律性的职业,幼儿教师专业自我意识对专业发展不具有明显的制约作用。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第8题：
班主任工作不具有专业性。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第9题：
下列属于教师“职业理解与认识”领域的是()
A.认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展
B.关爱小学生，重视小学生身心健康发展，保护中学生生命安全
C.树立育人为本、德育为先的理念，将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合
参考答案：A
第10题：
影响幼儿教师专业发展的因素不包括（ ）。
A.社会因素
B.学校因素
C.幼儿因素
D.教师自身因素
B.学校因素
C.幼儿因素
D.教师自身因素
答案：C
解析：
影响幼儿教师专业发展的因素有：教师因素、学校因素和教师白身因素。