学前教育学
幼儿园教育活动的直接指导方法包括（）A、讲述B、讲解C、谈话D、演示E、示范
题目
幼儿园教育活动的直接指导方法包括（）
- A、讲述
- B、讲解
- C、谈话
- D、演示
- E、示范
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D,E
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相似问题和答案
第1题：
幼儿园指导家长教育孩子的方法有()。
A、录像分析法
B、送教上门法
C、教育现场交流法
D、教育教学活动法
参考答案：ABCD
第2题：
《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和()
A.体育活动
B.自由活动
C.游戏活动
D.午休活动
参考答案：C
第3题：
幼儿园健康教育活动设计的基本要求包括()
A、明确指导思想，细化教育目标
B、活动准备全面充分
C、合理运用教育方法
D、教育内容全面且有所侧重
E、丰富教育途径
F、尝试整合领域教育
参考答案：A,B,C,D,E,F
第4题：
请简要阐述根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导，幼儿园教育活动组织与实施应遵循哪些原则?
答案：
解析：
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关内容，幼儿园教育活动组织与实施应遵循以下原则： (1)教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制订切实可行的工作计划并灵活地执行。
(2)教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。
(3)教育活动的选择应该体现以下原则：首先，教育内容既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；其次，教育内容既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；最后，教育内容既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
(4)教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。
(2)教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。
(3)教育活动的选择应该体现以下原则：首先，教育内容既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；其次，教育内容既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；最后，教育内容既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
(4)教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。
第5题：
幼儿园教育活动的言语指导方法包括讲述、讲解和谈话。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
第6题：
《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的一日活动指导有明确的规定,要求教育者将直接指导活动与间接指导活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第7题：
日本幼儿园教育指导方法遵循的教育原理是什么?
参考答案：(1)自发性原理;(2)环境原理;(3)兴趣原理;(4)体验原理;(5)自我发现原理;(6)个性化原理;(7)社会化原理;(8)反复练习原理;(9)发展的原理。
第8题：
()指人们对幼儿园社会活动评价规律的认识,或者说是幼儿园社会教育活动评价的客观规律在人们头脑中的反映,它是指导实施幼儿园社会教育活动的行动准则。
A、幼儿园社会教育活动评价的原则
B、幼儿园社会教育活动评价标准
C、幼儿园教育活动评价指标体系
D、幼儿园教育活动评价目标
参考答案：A
第9题：
向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是()
A.咨询活动
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话联系
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话联系
答案：C
解析：
家长学校主要是面向家长开放，其主要宗旨在于向家长系统地宣传和指导教育孩子的正确方法。
第10题：
在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，选用指导方法合理的是（ ）。
A.直接指导的运用要多于间接指导 B.运用直接指导
C.运用间接指导 D.间接指导的运用要多于直接指导
A.直接指导的运用要多于间接指导 B.运用直接指导
C.运用间接指导 D.间接指导的运用要多于直接指导
答案：D
解析：
在幼儿园中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，教师要多采用间接引导，这样才能激发幼儿的主动性，提髙他们对语言的兴趣。