学前教育学
游戏治疗是以游戏为媒介，为幼儿创设一个充分自由的环境，借助游戏让其在自由玩耍中把内心的问题和焦虑“玩”出来，在游戏活动中自由地表达自己的情感、暴露内心存在的问题，使问题得以缓解和消失，以促进健康发展。（）
题目
游戏治疗是以游戏为媒介，为幼儿创设一个充分自由的环境，借助游戏让其在自由玩耍中把内心的问题和焦虑“玩”出来，在游戏活动中自由地表达自己的情感、暴露内心存在的问题，使问题得以缓解和消失，以促进健康发展。（）
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相似问题和答案
第1题：
儿童花大量时间看别人玩,偶尔也与别人交流提出建议或问题,但并不在行为上介入他人的游戏,这是幼儿在自由游戏活动中的()行为。
A旁观者
B平行游戏
C联合游戏
D互补游戏
参考答案：A
第2题：
有的教师在指导幼儿游戏时，很少用心了解幼儿内心的想法，总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿，要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()。
A.对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识
B.对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察
C.对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重
D.对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解
B.对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察
C.对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重
D.对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解
答案：C
解析：
游戏是幼儿自主自愿的活动，幼儿是游戏的主人。教师在指导幼儿游戏时，要注意把握互动的节奏，要给幼儿思考、探索的时间、空间，让幼儿在与环境相互作用的过程中获得发展，而不是把知识答案、解决问题的方法直接告诉幼儿。
第3题：
根据《幼儿园工作规程》的要求,教师在游戏活动中应该做到:();因地制宜的为幼儿创设游戏条件;()等。
A.以教师为主导，指挥幼儿进行游戏
B.根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏
C.尽量按照既定活动流程进行游戏
D.充分尊重幼儿选择游戏的意愿
参考答案：BD
第4题：
要让婴幼儿在自由活动中真正体现出“自由”二字，以下措施不正确的是（）。
- A、自由选择游戏活动内容
- B、选择指定的游戏伙伴
- C、自由选择游戏活动玩具
- D、自由选择游戏活动方式
正确答案:B
第5题：
用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然后根据儿童的表现加以解释，从而帮助儿童妥善解决情感上的问题，这种游戏治疗方法称为（）
- A、关系性游戏治疗
- B、非指导性游戏治疗
- C、分析性游戏治疗
- D、发泄性游戏治疗
正确答案:C
第6题：
儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心。尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是( )。
A.自发自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充满幻想和创造的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充满幻想和创造的
答案：B
解析：
自发自愿是指儿童自己组织游戏、选择游戏内容等。自由自在是指儿童在游戏中可以自由表达自己想法和情感。所以B项更正确。
第7题：
儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（ ）。
A.自发自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充满幻想和创造性的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充满幻想和创造性的
答案：B
解析：
根据题干中“没有固定模式”，“自由表达自己的内心”以及“尽情显露内在的潜力”等信息可以判断出这里特指游戏是自由自在的。
第8题：
儿童单独玩,但是他选择的活动自然把他带到别的孩子中间。这是幼儿在自由游戏活动中的()行为
A旁观者
B平行游戏
C联合游戏
D互补游戏
参考答案：B
第9题：
儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（）
- A、自发自愿的
- B、自由自在的
- C、愉快的
- D、充满幻想和创造的
正确答案:B
第10题：
以（）为主要沟通媒介的心理治疗，让儿童“玩”出自己的问题，被称为（）。
- A、游戏，游戏治疗
- B、语言，语言治疗
- C、情景，一体化教育
- D、行为，行为矫正
正确答案:A