儿童要在社会交往活动中不断学会生存、学会去适应自己所面临的社会生活,首先是在()中开始得以实践的,也是他们进行进行社会交往的起点。
第1题:
A、学会认知
B、学会生存
C、学会做事
D、学会共同生活
第2题:
A.学会认知 学会做事 学会共同生活 学会生存
B.学会认知 学会知识 学会共同生活 学会生存
C.学会认知 学会做事 学会合作 学会生存
D.学会理论 学会做事 学会共同生活 学会生存
第3题:
A.学会生存
B.学会改变
C.学会学习
D.学会适应
第4题:
国际上提出的新世纪教育培训的四大支柱是学知、()、学会共同生活、学会生存。
第5题:
第6题:
A、学会认知/学会做事/学会共同生活/学会生存
B、学会认如/学会做事/学会发展/学会生存
C、学会共同生活/学会做事/学会发展/学会生存
D、学会认如/学会共同生活/学会发展/学会生存
第7题:
A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会生存
第8题:
维护少年儿童社会权利主体地位的核心精神反映在联合国于1989年通过的 ( )
A、 《儿童权利公约》中
B、 《儿童权利宣言》中
C、 《联合国宣言》中
D、 《学会生存》中
第9题:
学知、学做、学会共同生活、学会生存称为新世纪教育培训的()。
第10题:
当代“教育的四大支柱”新构想,认为要适应未来社会的发展,教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和()来设计和组织。