学前教育学
以游戏的方式开展相应的教育活动，这就是（）A、游戏活动教育化B、教育活动游戏化C、教学手段游戏化D、教学内容游戏化
题目
以游戏的方式开展相应的教育活动，这就是（）
- A、游戏活动教育化
- B、教育活动游戏化
- C、教学手段游戏化
- D、教学内容游戏化
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相似问题和答案
第1题：
游戏活动开始时,以活动的形式进入,最后以游戏的方式结束。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第2题：
（ ）是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。 A．讲述活动 B．谈话活动 C．文学教育活动 D．听说游戏
正确答案：D
【解析】听说游戏属于规则游戏，是用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。
【解析】听说游戏属于规则游戏，是用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。
第3题：
以游戏、讲演、绘画、唱歌等方式开展心理健康教育属于()
A、操作法
B、角色扮演法
C、行为训练法
D、认知法
参考答案：A
第4题：
在幼儿园中，游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就是( )
A.游戏教育化
B.教育活动游戏化
C.教学游戏化
D.游戏活动教育化
B.教育活动游戏化
C.教学游戏化
D.游戏活动教育化
答案：B
解析：
实施游戏化方法主要有两个途径：一是游戏活动教育化，二是教育活动游戏化。在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式开展相应的教育活动，这是教育活动游戏化。
第5题：
游戏化舞蹈教学指的是()。
A、以游戏的方式开展舞蹈教学
B、注重幼儿学习结果，轻学习过程
C、将游戏植入舞蹈中开展教学
D、将舞蹈转变成游戏
参考答案：A
第6题：
在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是教育活动游戏化。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第7题：
听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。
A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点
B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点
C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点
D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分
参考答案：C
第8题：
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。
A、谈话活动
B、讲述活动
C、文学阅读活动
D、语言游戏活动
参考答案：D
第9题：
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（ ）。
A.游戏活动化
B.教育活动化
C.教育活动游戏化
D.游戏活动教育化
B.教育活动化
C.教育活动游戏化
D.游戏活动教育化
答案：C
解析：
实施游戏化方法主要有两个途径：一是游戏活动教育化，二是教育活动游戏化。在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩。好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是教育活动游戏化。
第10题：
广泛开展群众性精神文明创建活动，就是组织开展主题教育活动。
正确答案:错误