学前教育学

下列对幼儿玩物游戏的发生趋势的描述，错误的是（）A、最初的玩物游戏以玩弄自己身体为主B、4个月以后的婴儿表现出对于周围物体的兴趣，开始探索和玩弄物体C、2岁以后，幼儿逐渐能够两手同时拿不同的东西，同时摆弄几个玩具D、1岁以后，婴儿可以根据过去的经验亚组已掌握的动作、用以建构新的动作图式

题目

下列对幼儿玩物游戏的发生趋势的描述，错误的是（）

  • A、最初的玩物游戏以玩弄自己身体为主
  • B、4个月以后的婴儿表现出对于周围物体的兴趣，开始探索和玩弄物体
  • C、2岁以后，幼儿逐渐能够两手同时拿不同的东西，同时摆弄几个玩具
  • D、1岁以后，婴儿可以根据过去的经验亚组已掌握的动作、用以建构新的动作图式
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题：

小学生学习兴趣的特点有( )。

A．最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣

B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

C．游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低

D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强


正确答案：ABC

第2题：

6岁前幼儿的游戏行为的发展趋势,本课程中我们分几个领域发展来探讨?()

A、社会游戏发展

B、表征游戏发展

C、建构/玩具素材游戏发展

D、身体/动作游戏的发展


正确答案：ABCD

第3题：

婴幼儿在认知游戏活动中，主要通过动作与玩具、实物接触，在操作摆弄中认识和了解物体的性能和特点。()


参考答案：√

第4题：

小学生学习兴趣的特点有（　　）

A.最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
B.最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同兴趣
C.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低
D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

答案：B,C
解析：
童年期儿童的学习兴趣表现出一些共同的特征：①在整个童年期内，儿童最初对学习的过程和学习的外部活动更感兴趣，以后对学习的内容、对需要独立思考的作业内容更感兴趣。②在整个童年期内，儿童的学习兴趣从不分化到逐渐分化。在整个小学期内，儿童对有关具体事物和经验的知识较有兴趣，对有关抽象因果关系知识的兴趣在初步发展着。③随着儿童年龄的增长，游戏因素在儿童学习兴趣上的作用逐渐降低。

第5题：

小学生学习兴趣的特点包括()。

A:最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
B:最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
C:游戏因索在学习兴趣上的作用逐渐降低
D:游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

答案：B,C
解析：
小学生的学习兴趣表现为：1）最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣；2）最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣；3）游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低，只在低年级的儿童的学习兴趣上起一定的作用。

第6题：

婴儿的游戏包括哪几种形式()。

A.象征游戏

B.动作游戏

C.玩物游戏

D.亲子活动


正确答案：ABCD

第7题：

小学生学习兴趣的特点包括（ ）。

A．最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣

B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

C．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低

D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强


正确答案：BC
解析：在整个小学时期，学生的学习兴趣表现为以下特点：最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣；最初的学习兴趣是不分化的，以后逐渐产生对不同学科内容有不同的兴趣；游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用逐渐降低。

第8题：

()的出现,标志着婴儿思维的进步。

A.动作游戏

B.玩物游戏

C.象征性游戏

D.同伴游戏


正确答案：C

第9题：

小学生学习兴趣的特点包括（　　）。

A. 最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
B. 最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科的内容产生不同的兴趣
C. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐地降低
D. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐地加强

答案：B,C
解析：
B，C

第10题：

半岁以后，手的动作的发展还表现在以下几个方面（）。

  • A、五指分工
  • B、双手配合
  • C、摆弄物体
  • D、重复连锁动作

正确答案:A,B,C,D

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