学前教育学
认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程，这一游戏理论是（）A、剩余精力说B、复演说C、松弛说D、成熟说
题目
认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程，这一游戏理论是（）
- A、剩余精力说
- B、复演说
- C、松弛说
- D、成熟说
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相似问题和答案
第1题：
复演说的主要论点是：
A、儿童的剩余精力必须找到消耗的出路
B、儿童在游戏中重演了人类进化的过程
C、儿童通过游戏重现了祖先的动作和活动
D、儿童通过游戏逐渐摆脱了由原始冲动引起的本能行为
E、游戏是儿童对未来生活的无意识的准备
参考答案：BCD
第2题：
某游戏理论认为，儿童在游戏中可以使机体不受外界的任何约束，从中获得 快乐。该理论的提出者是
A.席勒?斯宾塞
B.格罗斯
C.彪勒
D.霍尔
B.格罗斯
C.彪勒
D.霍尔
答案：C
解析：
彪勒-机能快乐说：游戏是从行动中获得机体愉快的手段
第3题：
游戏的主体性本质观的贡献包括:()
A.强调游戏是儿童的主体性活动
B.充分肯定儿童主体性对游戏作用
C.肯定儿童在游戏中的自主性
D.肯定儿童在游戏中的独立性
E.肯定儿童在游戏中的创造性
参考答案：ABCDE
第4题：
受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）
- A、按儿童在游戏中的体验形式分类
- B、按游戏的教育作用分类
- C、按儿童的认知发展分类
- D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
正确答案:B
第5题：
认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是()。
A.预演说
B.复演说
C.生长说
D.成熟说
B.复演说
C.生长说
D.成熟说
答案：B
解析：
哲学家霍尔认为，游戏是人类生物遗传的结果，儿童游戏是重现祖先生物进化的进程，重现祖先进化过程中产生的动作和活动，霍尔的这种理论被称为“复演说”。
第6题：
复演说认为儿童通过游戏重现了人类进化过程中祖先的动作和活动。()
参考答案：正确
第7题：
皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索，是认识新的复杂客体和事件的方法，是使思维和行动结合起来的方法。下列关于皮亚杰对游戏中认知机能的看法描述正确的是
A.游戏中既有同化，也有顺应
B.游戏中主要是同化
C.游戏中主要是顺应
D.游戏中既无同化也无顺应
B.游戏中主要是同化
C.游戏中主要是顺应
D.游戏中既无同化也无顺应
答案：B
解析：
皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索，是认识新的复杂客体和事件的方法，是使思维和行动结合起来的方法。儿童在游戏时并不发展新的认知结构，而是努力使自己的经验适合于先前存在的结构，即同化。
第8题：
桑代克提出了游戏的“学习理论”，他认为游戏也是一种学习行为，受到社会文化和教育要求的影响，社会文化的差异会反映在儿童的游戏中。()
参考答案：正确
第9题：
儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式，它构成游戏的外壳。这一概念被称为（）
- A、游戏内容
- B、游戏形式
- C、游戏规则
- D、游戏主题
正确答案:B
第10题：
将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏，其划分的依据是（）
- A、按儿童在游戏中的体验形式分类
- B、按游戏的教育作用分类
- C、按游戏的关键特性分类
- D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
正确答案:A