“情绪行为障碍”定义的关键因素包括:时间的();行为的严重性;影响个体学习与生活表现。
第1题:
A、学业失败、内隐性、行为障碍、社会技能贫乏、注意力缺陷、外显性.屠绪行为障碍
B、学业失败、注意力缺陷、外显性情绪、行为障碍
C、学业失败、内隐性情绪、行为障碍、社会技能贫乏
D、外显性情绪、行为随碍、学业失败、内隐性情绪、行为障碍、社会技能贫乏
第2题:
个人中心疗法的治疗目标可以归纳为()。
A解决个体情绪困扰
B消除个体行为障碍
C促进个体成熟.发展
第3题:
A.语言发展障碍
B.情绪障碍
C.行为障碍
D.精细动作障碍
E.感知觉障碍
第4题:
情绪与行为障碍的成因包括有()。
第5题:
下列哪些表现不属于情绪与行为障碍()。
第6题:
这种疗法最主要的治疗目标是( )。
(A) 解决个体情绪困扰
(B) 消除个体行为障碍
(C) 帮助个体适应环境
(D) 促进个体自我实现
第7题:
情绪障碍通常包括()和()。行为障碍包括()、()、()、()、()。品行障碍()和()。学习障碍包括()和()。
第8题:
A、情绪与情感影响和调节人的认知过程
B、情绪与情感影响人的学习与工作效率
C、情绪与情感影响人的健康
D、情绪与情感影响人的生活质量
第9题:
就“情绪行为障碍”定义而言,儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在()的情境。
第10题:
情绪行为障碍儿童的行为特点:伴随语言障碍、()困难、学习困难。