特殊教育
对超常儿童的教育安置目前用的最多的教育形式是（）A、独立学习项目B、加强班C、辅导教师项目D、资源教室
题目
对超常儿童的教育安置目前用的最多的教育形式是（）
- A、独立学习项目
- B、加强班
- C、辅导教师项目
- D、资源教室
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案
第1题：
简述幼儿园对超常儿童教育的有利条件。
（1）幼儿园可以及时发现超常儿童。在幼儿园里，幼儿与教师有着密切的接触，他们的各种特点在日常生活中得到充分表现，为教师所了解。幼儿园遵循因材施教的原则，幼儿教师对幼儿的个别差异很注意，能及时发现他们的个性特点。
（2）幼儿园与超常儿童研究人员联系比较密切。幼儿园与专家结合，可以更准确地对超常儿童进行科学鉴别和全面评价。幼儿园中大部分常态幼儿的发展特点，也为研究工作鉴别超常儿童提供了参照。
略
第2题：
在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的教育项目，这种超常儿童的教育安置模式是（）
A辅导教师项目
B独立学习项目
C资源教室
D加强班
D
略
第3题：
如何实施超常儿童的早期教育?
正确答案：第一，要正确估价自己的孩子第二，开发智力要循序渐进量力而行第三，发展孩子的特长要因人而异，因材施教第四，因势利导，循循善诱，激发儿童求知的兴趣第五，坚持德智体全面发展第六，头脑清醒，谦虚谨慎，正确对待荣誉。
第4题：
简述超常儿童的教育措施。
正确答案: 第一，要正确估价自己的孩子；
第二，开发智力要循序渐进量力而行；
第三，发展孩子的特长要因人而异，因材施教；
第四，因势利导，循循善诱，激发儿童求知的兴趣；
第五，坚持德智体全面发展；
第六，头脑清醒，谦虚谨慎，正确对待荣誉。
第5题：
（）是听力残疾儿童最主要的教育安置形式，也是我国聋生教育招收学生最多的一种办学形式。
- A、普通学校中随班就读
- B、普通学校中的特殊教育班
- C、听力语言训练与康复机构
- D、聋校
正确答案:D
第6题：
超常儿童教育模式中目前用得最多的是（）
A辅导教师 项目
B加强班
C资源教室
D独立学习项目
B
略
第7题：
在考虑对特殊儿童做出回归主流的教育安置时，特殊教育界主张按照特殊儿童的具体程度分为哪几种形式？
1、物理空间的回归主流。
2、社会交往活动的回归主流。
3、教学的回归主流。
略
第8题：
如何判定超常儿童?对他们怎样进行家庭教育指导?
答案：判定：
好奇心强;记忆力好;注意力集中;感知敏锐;语言发展早，想象力丰富;理解力强;喜欢动脑，有创造性;兴趣广泛、浓厚;好胜心强，有坚持性。
指导：
正确认识超常儿童
创造良好的学习环境，培养孩子的自学习惯
培养孩子自信、自立、自强的精神，激发孩子的内部学习动机
循序渐进，量力而行
关心孩子的全面和谐发展
好奇心强;记忆力好;注意力集中;感知敏锐;语言发展早，想象力丰富;理解力强;喜欢动脑，有创造性;兴趣广泛、浓厚;好胜心强，有坚持性。
指导：
正确认识超常儿童
创造良好的学习环境，培养孩子的自学习惯
培养孩子自信、自立、自强的精神，激发孩子的内部学习动机
循序渐进，量力而行
关心孩子的全面和谐发展
第9题：
怎样鉴别超常儿童？如何对超常儿童进行教育？
正确答案: 超常儿童的鉴别，主要是运用观察与实验方法和智商测验方法。长期以来，许多国家把智力测验作为鉴别超常儿童的主要方法。随着人们对超常儿童的不断研究发现，对超常儿童的鉴别，智商不能代替所有指标，应采用多种指标、多样化的方法。如教师推荐，学业测试，创造力测验等。
超常儿童的家庭教育对策：正确认识孩子；了解兴趣发挥特长；抓住关键期；循序渐进量力而行；整体提高全面发展；重视非智力因素的培养。
第10题：
把残疾儿童专门编成一个班，安置在普通学校里的教育安置形式叫随班就读。
正确答案:错误