特殊教育
进行分组活动时，同学应主动邀请脑瘫同学加入讨论，并且依照其能力分派合适的工作由他们来完成，给予他们学习与表现的机会。
题目
进行分组活动时，同学应主动邀请脑瘫同学加入讨论，并且依照其能力分派合适的工作由他们来完成，给予他们学习与表现的机会。
相似问题和答案
第1题：
下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。(4分)
甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?
乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指 ；“会学”是指 ；“坚持学”是指 。
示例：学习者主观上有学习的动机，并且愿意诸行动
学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验
学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒
第2题：
口语交际。（3分）
漳州新闻网开展“文明小博客”的活动，“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客，有些同学持反对意见。请参与讨论，发表你的看法。
示例①：我赞同开博客。因为“文明小博客”的活动能引导我们健康上网，而且开博客能拓宽我们的视野，提高我们的写作能力，增强我们的自信心。
示例②：我反对开博客。因为网上的一些不良内容势必影响我们的身心健康，痴迷于博客会浪费大量的时间，必然耽误我们的学业。
第3题：
A、两人说得都不对
B、乙同学说得对
C、两人说得都对
D、甲同学说得对
第4题：
班级综合测评小组组织全班同学对本班每位同学进行（）互评。
- A、德育
- B、智慧
- C、能力
- D、体育
正确答案:A,C
第5题：
第一，及时制止，不能影响其他人讨论。
第二，单独沟通交流，询问原因，进行批评教育。
第三，小组分组时应该考虑到学生的个性特点和自身水平的差异，应使每个学生都能参与到讨论中。并且在讨论过程中积极引导学生发言，调动积极性。
总之，学生的事情无小事。
第6题：
丙组同学讨论图时发生了争论：部分同学认为“经济建设更重要，国家应该把有限的财力投入到经济建设上来”；部分同学则提出“社会建设更重要，应该加大社会建设投入”。
（3） 你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系？（11分）
（3）①对立：经济建设和社会建设是有区别的，它们的目标、内容和途径不同。在财政用于经济建设和社会建设支出一定的情况下，经济建设支出和社会建设支出存在此消彼长的关系。
②统一：经济建设和社会建设是相互依存的，前者为后者提供物质基础和保障，后者是前者的出发点和落脚点。
③片面强调经济建设或片面强调社会建设的重要性都是错误的。要全面地看待二者关系，坚持两分法，防止片面性，实现经济建设和社会建设协调发展。
第7题：
B.60
C.72
D.98
E.120
第8题：
向某位老同学发个邮件，邀请他来参加同学聚会。具体内容如下，
收件人：zhanghq@ mail.home.com
抄送：
主题：邀请参加聚会。
函件内容：“4月1日请来参加同学聚会”。
步骤2：在打开的新邮件窗口中在“收件人”文本框中输入收件人地址“zhanghq@ mail.home.com”在“主题”文本框中输入“邀请参加聚会”在邮件编辑区输入邮件内容如图6.24所示。
步骤3：最后单击工具栏的“发送”按钮即可如图6.25所示。
操作步骤如下。 步骤1：打开Outlook Express，选择“文件”→“新建”→“邮件”命令，如图所示。
步骤2：在打开的新邮件窗口中，在“收件人”文本框中输入收件人地址“zhanghq@ mail.home.com”，在“主题”文本框中输入“邀请参加聚会”，在邮件编辑区输入邮件内容，如图6.24所示。
步骤3：最后单击工具栏的“发送”按钮即可，如图6.25所示。
第9题：
B.准备组
C.医疗体育组
D.不予分组
A项，基本组是指身体发育和健康状况基本正常者，且有一定的锻炼基础。轻度扁平足并不会对日常运动有影响。故正确。
B项，准备组是指身体发育和健康状况有轻微异常者,过去很少参加运动。故排除。
C项，医疗体育组是指身体发育和健康状况有明显异常和残疾者，不能按教学大纲的要求进行。故排除。
综上，正确答案为A。
第10题：
银行从业人员在为（）办理资信调查时，应主动提出回避。
- A、配偶
- B、多年未见的小学同学
- C、有债务关系的大学同学
- D、父母
正确答案:A,C,D