特殊教育
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相似问题和答案
第1题：
特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（ ）。
A．资质优异儿童
B．智力落后儿童
C．情绪困扰儿童
D．学习困难儿童
正确答案：ABCD
特殊儿童通常包括两类，一类是天赋优异儿童；一类是身心障碍的儿童。包括资质优异的儿童、智力落后的儿童、盲聋哑儿童、情绪困扰儿童和学习困难儿童。资质优异的儿童也属于广义上的特殊儿童，切不可片面理解。
特殊儿童通常包括两类，一类是天赋优异儿童；一类是身心障碍的儿童。包括资质优异的儿童、智力落后的儿童、盲聋哑儿童、情绪困扰儿童和学习困难儿童。资质优异的儿童也属于广义上的特殊儿童，切不可片面理解。
第2题：
一般来说，受欢迎的儿童的主要特点是（）。
(A)独立活动能力强 （B)家庭富有
(C)外表超群 （D)智力较高
(A)独立活动能力强 （B)家庭富有
(C)外表超群 （D)智力较高
答案：A
解析：
受欢迎的儿童往往学习成绩好、有主见、独立活动能力强、热情、乐于助人、善于交往并易于合作。
第3题：
美国教育部定义，“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（ ）
A．领导能力
B．生理能力
C．学习成绩
D．人际关系
正确答案：A
第4题：
小明是一个智力正常的孩子，但他的学习效果却很差，学习成绩明显的落后于同龄人，可以认为小明是（）
- A、学习正常的儿童
- B、智能不足儿童
- C、学习困难儿童
- D、禀赋优异儿童
正确答案:C
第5题：
申请国家奖学金要求哪些方面特别突出？（）
- A、学习成绩、科技创新、综合素质、社团工作
- B、成绩优异、科技创新、服务意思、体育竞赛
- C、成绩优异、综合素质、社会实践、创新能力
正确答案:C
第6题：
美国教育部定义，“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能和（ ）。
A.领导能力
B.生理能力
C.学习成绩
D.人际关系
正确答案：A
美国教育部定义，“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和领导能力。
美国教育部定义，“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和领导能力。
第7题：
美国教育部资质优异儿童的定义，是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（ ）
A.领导能力
B.生理能力
C.学习成绩
D.人际关系
B.生理能力
C.学习成绩
D.人际关系
答案：A
解析：
第8题：
智力测验获得智商140分以上者被称为 ( )
A．禀赋优异儿童
B．智能不足儿童
C．学习困难儿童
D．情绪困扰儿童
正确答案：A
第9题：
智商在140以上的儿童，它的智力水平处于（）
- A、极优等
- B、优异等
- C、中下等
- D、智力落后
正确答案:A
第10题：
与正常儿童相比，有视觉障碍的儿童（）。
- A、在触觉能力、听力和记忆力方面要比一般儿童强
- B、其智力有缺陷
- C、它们可通过听的途径来学习
- D、具有上述各项特征
正确答案:A