班主任在ADHD儿童的服药工作上需要注意什么?
第1题:
在班级组织管理时班主任需要树立什么样的教育思想?
第2题:
美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准,要求儿童在()岁之前出现六项或六项以上注意力不足行为。
第3题:
班主任在召开主题班会时应注意什么问题?
第4题:
手脚常常乱动,或手上喜欢玩着物品()ADHD儿童在婴儿期的行为症状。
第5题:
ADHD儿童在婴儿期的行为症状有什么?
第6题:
美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准,要求儿童的注意力不足行为出现至少持续()个月以上。
第7题:
教师要教ADHD儿童的是学习策略,而非知识本身,知识是学习不完的,唯有教他们学习策略,他们才会拥有自学的能力,将来毕业后,在需要时,能再自我进修。
第8题:
A.ADHD症状、共患病评定
B.ADHD社会功能评定
C.ADHD症状、共患病及功能损害评定
D.ADHD症状评定
第9题:
ADHD儿童治疗模式有什么?
第10题:
ADHD儿童在学龄期的行为有哪些?