特殊教育
多重障碍儿童的教育原则当中，（）原则是指尽管个体不能独立地完成任务或活动的每一步，但可以教他们完成其中的一部分或是完成经过改进的任务版本。A、小步子B、小组教学C、积极行为支持D、部分参与
题目
多重障碍儿童的教育原则当中，（）原则是指尽管个体不能独立地完成任务或活动的每一步，但可以教他们完成其中的一部分或是完成经过改进的任务版本。
- A、小步子
- B、小组教学
- C、积极行为支持
- D、部分参与
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相似问题和答案
第1题：
小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。
正确答案:正确
第2题：
教师在组织（）时，要注重引导学生间的（），使他们从小就能体会到完成任务需要共同的合作的。
- A、小组活动
- B、实践活动
- C、调查
- D、合作
- E、活动
正确答案:B,D
第3题：
成人通过支持、注意、身体接近和言语鼓励促进儿童成功地完成任务是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。()
参考答案：正确
第4题：
在各小组讨论时，你发现有2个小组已经完成任务了，但是其他的小组还在热烈的讨论，好像还需要一段时间才能完成，这时，采取下列哪些措施比较恰当（）。
- A、完成任务的小组可以自由的聊聊天或者做自己想做的事情
- B、让完成任务的这几个小组之间对比、探讨任务结果
- C、为了顺利完成后续教学任务，中止未完成任务小组的讨论
- D、让完成任务的小组成员插入到其他未完成任务的小组中，协助她们完成任务
正确答案:B,D
第5题：
多重障碍儿童的教育要遵照以下三个原则（）原则、（）原则、小组教学原则。
正确答案:部分参与；积极行为支持
第6题：
尽管个体不能独立地完成任务或活动的每一步，但可以教他们完成其中的一部分或是完成经过改进的任务版本。这是多重障碍儿童的教育原则中的（）。
正确答案:部分参与原则
第7题：
对学前儿童语言学习行为的评价包括（）
- A、儿童参与活动的积极性
- B、儿童在活动中完成任务的情况
- C、儿童在活动中表现出来的独特见解情况
- D、儿童在活动中创造性运用语言的情况
正确答案:A,B,C,D
第8题：
最近发展区是指任务已有一定难度，但经过儿童自己努力可以完成任务的范围。
答案：错
解析：
第9题：
执行力包含完成任务的意愿、完成任务的能力（）3个重要内容
- A、完成任务的程序
- B、完成任务的过程
- C、完成任务的目标
- D、完成任务的方法
正确答案:A
第10题：
（）原则是指在教学形式中运用小组教学这种形式对于多重障碍儿童来说具有潜在的优势，能够取得较好的效果。
正确答案:小组教学