特殊教育
下面不符合智力落后儿童的感知特征的是（）。A、感知觉速度缓慢B、感知的范围广泛C、分辨能力差D、恒常性较差
题目
下面不符合智力落后儿童的感知特征的是（）。
- A、感知觉速度缓慢
- B、感知的范围广泛
- C、分辨能力差
- D、恒常性较差
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相似问题和答案
第1题：
智力落后儿童的感知特征是()。
A.感知觉的速度缓慢且感知范围窄
B.感知觉速度缓慢但范围宽
C.感知过程中分辨能力差但恒常性较强
D.感知觉速度缓慢但分辨能力强
参考答案：A
第2题：
儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（ ）
A、注意
B、感知觉
C、思维
D、记忆
A、注意
B、感知觉
C、思维
D、记忆
答案：B
解析：
感知觉是儿童心理发展最早也是速度最快的方面。
第3题：
下列不是学习障碍儿童的特征的一项是()
A、记忆障碍
B、智力结构上存在显著的不平衡
C、感知觉障碍
D、情感障碍
参考答案：D
第4题：
下列选项中不属于学习障碍儿童特征的一项是（）
A记忆障碍
B智力结构上存在显著的不平衡
C感知觉障碍
D情感障碍
D
略
第5题：
蒙台梭利的早期教育课程注重儿童（）的教育。
A智力
B动作
C艺术
D感知觉
D
略
第6题：
人对事物的认识是从感知觉开始的，儿童最初发生的认识过程就是感知觉。（ ）
答案：对
解析：
第7题：
蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的（）。
A智力
B动作
C艺术
D感知觉
D
略
第8题：
培养智力落后儿童的基本能力包括了训练儿童的感知觉和动作的发展,()。
A、促进儿童语言能力的提高
B、提高孩子的生活自理能力
C、培养儿童与正常儿童的交往能力
D、重视对孩子的科学知识和生活常识的教育
参考答案：ABCD
第9题：
下面符合智力落后儿童的注意特征的描述是（）
A注意的持久性好
B注意的范围宽
C注意转移能力差
D注意分配能力强
C
略
第10题：
中年期心理变化的大体趋势是（ ）
- A、感知觉开始减退
- B、流体智力缓慢下降
- C、晶体智力继续上升
- D、自我意识逐渐内倾
- E、以上都是
正确答案:E