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单选题下列选项中不属于学习障碍儿童特征的一项是（）A 记忆障碍B 智力结构上存在显著的不平衡C 感知觉障碍D 情感障碍
题目
单选题
下列选项中不属于学习障碍儿童特征的一项是（）
A
记忆障碍
B
智力结构上存在显著的不平衡
C
感知觉障碍
D
情感障碍
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相似问题和答案
第1题：
下列不属于多动症儿童的主要行为表现的是()。
A.注意障碍
B.行动较灵活
C.活动过度
D.学习困难
参考答案：B
第2题：
以下选项中,不属于中班分类教育要求的是()。
A、学习按物体的数量进行分类
B、学习概括物体(或图形)的两个特征
C、学习按两个特征进行分类
D、学习并掌握“分成”、“分开”等词语
参考答案：C
第3题：
下列不是学习障碍儿童的特征的一项是()
A、记忆障碍
B、智力结构上存在显著的不平衡
C、感知觉障碍
D、情感障碍
参考答案：D
第4题：
多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症。以下选项中不属于多动症的特征的是()
A.对陌生环境反应敏感
B.注意力不集中
C.活动过多
D.学习困难
A.对陌生环境反应敏感
B.注意力不集中
C.活动过多
D.学习困难
答案：A
解析：
A项属于儿童过度焦虑反应的特征。
第5题：
在小学儿童的学习障碍中，儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著不同，体现了学习障碍的基本特征( )
A.差异性
B.缺陷性
C.集中性
D.排除性
B.缺陷性
C.集中性
D.排除性
答案：A
解析：
差异性：许多儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著的差异。缺陷性：有特殊的行动障碍，这种儿童在很多学科方面学得很好，但不能做其他儿童很容易做的事。集中性：学习障碍儿童的缺陷往往集中在言语或算术的基本心理过程中。排除性：学习障碍的问题不是由听力，视力或普通的心理发育迟缓问题引起的，也不是由情绪问题或缺乏学习机会引起的。
第6题：
下列选项中哪一项不属于古代教育的基本特征()
A、等级性
B、专制性
C、道统性
D、法制化
正确答案:D
第7题：
下列选项中，不属于事故特征的是（ ）。
正确答案：C
第8题：
学习障碍儿童的表现特征有( )等。
A、注意障碍
B、认知能力障碍
C、语言障碍
D、肢体障碍
参考答案：ABC
第9题：
下列选项中，不属于建构主义学习观特点的一项是（ ）。
A.强调学习者的经验
B.注重学习者为中心
C.学习的过程是一个主动探索知识的过程
D.创造冲突的、真实的学习情境
B.注重学习者为中心
C.学习的过程是一个主动探索知识的过程
D.创造冲突的、真实的学习情境
答案：C
解析：
【知识点】本题考查建构主义学习观的特点。 【答案】C。
【解析】在学习观方面，建构主义突出以下特点：强调学习者的经验；注重以学习者为中心；创造冲突的、真实的学习情境：注重互动的学习方式。“学习的过程是一个主动探索知识的过程”是布鲁纳发现学习论的观点。故选C。
【解析】在学习观方面，建构主义突出以下特点：强调学习者的经验；注重以学习者为中心；创造冲突的、真实的学习情境：注重互动的学习方式。“学习的过程是一个主动探索知识的过程”是布鲁纳发现学习论的观点。故选C。
第10题：
下列选项中不属于学习障碍儿童特征的一项是（）
A记忆障碍
B智力结构上存在显著的不平衡
C感知觉障碍
D情感障碍
D
略