职业教育心理学

启发性原则的实质在于()A、教师多提问,让学生多回答B、教师少讲,让学生多活动C、教师要讲深、讲透、讲全D、尊重学生,充分发挥学生学习的主观能动性

题目

启发性原则的实质在于()

  • A、教师多提问,让学生多回答
  • B、教师少讲,让学生多活动
  • C、教师要讲深、讲透、讲全
  • D、尊重学生,充分发挥学生学习的主观能动性
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第1题:

“读书之法,在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循()。

A、启发性原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、因材施教原则


参考答案:B

第2题:

以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是( )。

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.系统性原则


正确答案:A

第3题:

启发性原则的实质在于( )。

A.教师多提问.让学生多回答

B.教师少讲,让学生多活动

C.教师要讲深、讲透、讲全

D.尊重学生.充分发挥学生学习的主观能动性


正确答案:D
启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学方法。其实质是尊重学生,充分发挥学生学习的主观能动性,而不能单纯从提问和讲授的多少来衡量。

第4题:

在美学原则上,先锋派的精神实质在于要()。


正确答案:打破趣味共同体

第5题:

启发性原则的实质在于( )

A.充分发挥学生的主观能动性
B.教师少讲,学生多活动
C.教师多问,学生多回答
D.教师要讲深、讲透、讲全

答案:A
解析:
启发性原则是指在教学活动中,教师要调动学生的主动性和积极性,引导他们通过独立思考、积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力。其实质就在于充分发挥学生的主观能动性。

第6题:

有人说:“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感到困惑:“在教学中为什么总是启而不发?”那么,你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性的原则?


正确答案:
(1)启发性的关键或核心是调动学生的主动性和积极性,特别是激发学生思维的积极性;
(2)贯彻启发性原则的基本要求:①调动学生的学习主动性;②启发学生独立思考;③让学生动手,培养解决问题的能力;④发扬教学民主。

第7题:

有人说“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感到困惑:“在教学中为什么总是启而不发?” 你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性原则?


正确答案:
(1)启发性原则,是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。其核心是调动学生的主动性和积极性,特别是激发学生思维的积极性。
  (2)贯彻启发性原则的基本要求:①调动学生学习的主动性。②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。③让学生动手,培养解决问题的能力。④发扬教学民主。
  (3)贯彻启发性原则还应注意:①建立教学相长的平等师生关系,充分尊重学生的个性。②在激发学生的学习兴趣和求知欲,充分调动学生学习的主动性过程中,教师要以自己的真挚情感、饱满的热情、丰富的教学内容、生动有趣的形式去感染学生、吸引学生,使学生在心理上产生共鸣,激发学生的求知欲望,调动学生的积极性。③引导学生积极思维,学会思考问题的方法,培养其自学和独立工作的能力。④从学生实际出发,注意照顾学生的个性差异,因材施教。

第8题:

什么是启发性原则?教学中如何贯彻启发性原则?


正确答案:
答:启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析和解决问题的能力①调动学生学习的主动性②启发学生独立思考③启发学生将知识创造性用于实际

第9题:

启发性原则的实质在于()


A.充分发挥学生主观能动性

B.教师少讲,学生多活动

C.教师多问,学生多回答

D.教师要讲深、讲透、讲全

答案:A
解析:
启发性原则是指在教学活动中,教师要调动学生的主动性和积极性,引导他们通过独立思考、积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力。其实质就在于充分发挥学生的主观能动陛。

第10题:

在美学原则上,先锋派的精神实质在于要打破()。


正确答案:趣味共同体

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