课程与教学论
把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合二为一的课程是（）A、学科课程B、分科课程C、综合课程D、活动课程
题目
把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合二为一的课程是（）
- A、学科课程
- B、分科课程
- C、综合课程
- D、活动课程
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相似问题和答案
第1题：
把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合而为一的课程是( )
A.活动课程
B.隐性课程
C.显性课程
D.综合课程
B.隐性课程
C.显性课程
D.综合课程
答案：D
解析：
题干的描述体现了综合课程的内涵。
第2题：
把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫()。
A.分科课程 B.综合课程 C.学科课程 D.活动课程
A.分科课程 B.综合课程 C.学科课程 D.活动课程
答案：B
解析：
题干的描述体现的是综合课程的概念。
第3题：
( )是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。
A、活动课程
B、学科课程
C、分科课程
D、综合课程
参考答案：D
第4题：
领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是（ ），使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。
A.把儿童的经验划归到不同的学科体系
B.把学科体系改造为儿童的经验体系
C.把性质相似的学科划分为一个综合学科
D.把社会问题与儿童的发展需要相结合
B.把学科体系改造为儿童的经验体系
C.把性质相似的学科划分为一个综合学科
D.把社会问题与儿童的发展需要相结合
答案：B
解析：
领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。幼儿园教育的各领域不只是一个知识系列，它还是不同年龄阶段儿童发展特点和学习特点的经验系列。选项C把性质相似的学科划分为一个综合学科属于融合入课程，跟领域活动又不一样，所以本题正确答案选B。
第5题：
合并数门相邻学科的内容形成的综合课程称作（ ）课程。
答案：广域,
解析：
第6题：
合并数门相邻学科内容形成的综合性课程称为（ ）。
A.融合课程
B.广域课程
C.核心课程
D.合并课程
B.广域课程
C.核心课程
D.合并课程
答案：B
解析：
广域课程就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。?
第7题：
综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ）
A.融合课程
B.广域课程
C.核心课程
D.合并课程
B.广域课程
C.核心课程
D.合并课程
答案：B
解析：
综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为广域课程。
第8题：
按照( )来划分,可将课程分为学科课程和经验课程。
A、课程实施要求
B、课程实施方式
C、课程内容组织方式
D、学科固有属性
参考答案：D
第9题：
以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是（ ）
A.学科课程
B.经验课程
C.综合课程
D.活动课程
B.经验课程
C.综合课程
D.活动课程
答案：A
解析：
第10题：
简述广域课程是将相邻学科的内容糅合在一起，形成一门新的学科这句话是否正确并阐释理由。
正确答案: 对。
广域课程是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。如小学《科学》就包含物理、化学等学科；《社会》就包含政治、历史等学科。