课程与教学论

阅读期待在阅读教学中有何意义?

题目

阅读期待在阅读教学中有何意义?

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相似问题和答案

第1题:

阅读教学活动的教育性特征包括()

A.阅读教学是一场多角度的对话。

B.教师在阅读教学过程中的角色是服务者、组织者和引导者。

C.学生是阅读教学的活动主体。

D.阅读教学是一个集体活动过程。


参考答案:ABD

第2题:

举例谈谈你对阅读教学中存在的对话关系的理解。


正确答案:现代阅读观认为,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。这一阅读理念,是以现代对话理论为基础的。对话理论认为,作者与读者之间的关系,就其本质而言,体系了人与人之间的精神联系,阅读行为也就意味着人与人之间确立了一种对话和交流的关系。这种对话和交流是双向的、互动的、互为依存条件的,阅读成为思维碰撞和心灵交流的动态过程,是主体与主体之间的关系。读者的阅读,尤其是阅读文学作品的过程,知识一种共同参与一直共同创造的过程。所以读者绝对不是消极被动的,读者也是文学活动的主体。因此,在阅读教学中我们要:(1)要重视学生在阅读过程中的主体地位;(2)要重视学生的独特感受和体验;(3)注意教师是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者、也是阅读中的对话者之一。

第3题:

阅读教学改革的着力点应放在:坚持___________阅读,鼓励__________阅读,推进_________阅读。


正确答案:
自主性、探究性、批判性

第4题:

阅读教学中主要的思维活动有哪些?


正确答案: 字词中的概念语句中的判断篇章中的推理

第5题:

阅读教学活动有别于一般的阅读活动,具有一些明显的教育性特征:学生是阅读教学的活动主体。教师在阅读过程中的角色是服务者、组织者和引导者。阅读教学是一个集体活动过程。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第6题:

阅读教学的多元目标包括三个方面,以下不正确的一项是()

A.阅读教学应注重开发学生的智力潜能。

B.阅读教学应着力培养学生的独立阅读能力。

C.阅读教学应为学生的健康成长打下一个牢固的精神底子。

D.阅读教学应使学生受到健康的审美情趣的濡染。


参考答案:D

第7题:

以下关于阅读教学的描述正确的是()。

A、阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合

B、阅读教学的思想教育是指思想政治教育

C、阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程

D、阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础


参考答案:CD

第8题:

新课程改革中,阅读教学的新理念是()

A、阅读是一种生活状态

B、学生是阅读的真正主体

C、阅读过程是个性养成与表达的过程

D、阅读教学是以文本为载体的主体对话过程

E、阅读是伴随着主动积极的思维和情感活动过程


参考答案:A,B,C,D,E

第9题:

阅读教学


正确答案:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

第10题:

在阅读教学中培养阅读兴趣需注意什么?


正确答案: 1、明确阅读的目标和意义
2、鼓励学生自主选择阅读教材
3、追求阅读教学的审美境界