课程与教学论

语文教学过程的基本特征是整体性、序列性、节奏性、训练型和控制性。

题目

语文教学过程的基本特征是整体性、序列性、节奏性、训练型和控制性。

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相似问题和答案

第1题：

()型语文教学方法的类型包括思维训练型、技能训练型、跳摘训练型、渗透训练型。

A、发展训练

B、感知体验

C、引导启发

D、跳摘训练


参考答案：A

第2题：

诗歌的基本特征是()。

A.凝练性跳跃性音乐性

B.凝练性节奏性音乐性

C.抒情性节奏性音乐性

D.抒情性凝练性节奏性


参考答案：A

第3题：

语文教学要注重语言的_________、________和__________，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础


正确答案：
积累  感悟  运用

第4题：

语文教学目标体现语文教学的整体性和阶段性,分为总目标和阶段目标。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第5题：

也有人认为，一旦引入语法，语文课就变成外语课了。的确，有些“美文”不用分析结构、语法，背诵下来就行，学生可以从吟咏中体会无言的美，文学教育的真谛就在于此。不过需要注意，和“外语教学”相对应的词，除了“文学教学”，只要换一个序列，也可以是“母语教学”。这就是语文课不可或缺的识字缀文、运用语言等技能性训练。毕竟文学教育的任务是使学生从文学作品中了解生活、感受命运、体验痛苦与幸福，并引起对文学的兴趣，这主要是语文“人文性”所决定的任务。而语文教育的任务主要是由语文的“工具性”决定的。本段文字想要表达的观点是（ ）。

A．语文课应该引入语法教学

B．文学教学和母语教学同样重要

C．语文课程是工具性与人文性的统一

D．文学教育需要注意加入相应的技能型训练


正确答案：A
主旨推断题。文段第一句提出有些人不支持语文课引入语法的观点，第二句对这种观点的合理性进行了认可，接下来作者进行分析，来说明该种观点的片面性，并指出语文教学应是工具性与人文性兼具，语法教学不可或缺，从而澄清了自己的观点：语文课应该引入语法教学。故本题正确答案选A。B项混淆概念，文段中涉及的与“文学”相斥的并不是“母语”，而是“语法”；C项是论据，不是主要观点；D项表述错误。

第6题：

教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程，它具有的基本特征是（ ）

A．客观性、综合性、可操作性

B．外显性、整体性、灵活性

C．简约性、客观性、整体性

D．综合性、灵活性、可操作性


正确答案：D

第7题：

1963年教育部制定了新的中小学语文教学大纲,(草案),明确了语文教学的目的,突出了语文的工具性,提出了加强基础知识教学和基本技能训练的原则,注重能力训练,强调文道统一。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第8题：

感知体验型语文教学方法的类型包括思维训练型、技能训练型、跳摘训练型、渗透训练型。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第9题：

语文教学的原则是坚持语文教学与思维训练相结合、语文基础知识教学与语文基本能力训练相结合、语文教学与()相结合。

A.思想教育

B.人文教育

C.道德教育

D.情操教育


正确答案：A

第10题：

语文教学序列是阶段性与连续性的辩证统一。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

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