课程与教学论

共同解决问题型教学方法的基本特点是只有教师参与教学过程,教学过程能够发挥教师和学生这两类主体的积极性。

题目

共同解决问题型教学方法的基本特点是只有教师参与教学过程,教学过程能够发挥教师和学生这两类主体的积极性。

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第1题:

构成教学过程的基本要素是()。

A.教师、学生、教学方法
B.教师、学生、教学内容
C.教师、学生、教材、教具
D.教师、学生、教学内容、教学手段

答案:D
解析:
构成教学过程的要素有许多方面,人们从不同的立场和视角进行分析,形成了不同的观点。一般认为,教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。教师是构成教学过程不可缺少的、起主导作用的因素,学生是教学过程的基本因素之一,在教学过程中处于学习的主体地位。教学内容与教学手段是教和学双边活动的中介,只有通过教学内容和教学手段,才能使教和学双方发生相互作用,否则就不可能有教学过程。

第2题:

简述提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法三种典型教学方法之间的关系。
不同:
⑴他们分别对应接受性学习、社会性学习、自主学习;
⑵功能不同:提示型教学方法适合于短时间内获得大量新知识新信息;
共同解决问题型教学方法适合于“集体思维过程”的运用,适合于社会态度的养成;
自主型教学方法适合于独立探究与发现,自主性人格的的发展。
联系:三种教学方法之间相互渗透;彼此之间相互作用,形成一个连续体。

第3题:

组成教学过程的基本要素有三个,即( )

A.学生、教学目的、过程
B.学生、教学方法、教学环境
C.教师、学生、教学内容
D.教师、学生、教学评价

答案:C
解析:

第4题:

护理教学过程的基本要素包括:学生、教师、教学内容、教学手段和教学方法。


正确答案:正确

第5题:

中学政治课教学过程的基本要素有:()。

  • A、教师
  • B、教学方法
  • C、学生
  • D、教学环境

正确答案:A,C

第6题:

共同解决问题型教学方法的基本形态:()。
教学对话和课堂讨论

第7题:

试比较提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法之间的异同,并结合实际谈谈应如何选用恰当的教学方法。


正确答案: 不同点:三种教学方法分别对应着三种不同的学习方式:接受性学习、社会性学习、自主性学习。而且三种教学方法在功能上也有差异:提示型教学方法适合于在短时间内获取大量新知识、新信息;共同解决问题型教学方法适合于“集体思维过程”的运用,适合于社会态度的养成自主型教学方法适合于独立探究与发现,适合于自主性人格的发展。
内在联系:三种教学方法彼此之间相互渗透;三种教学方法彼此之间相互作用,形成一个连续体。

第8题:

教学过程的“三要素说”认为,组成教学过程的基本要素有三个,即()。

A.学生、教学目的、课程
B.学生、教学方法、教学环境
C.教师、学生、教学内容
D.教师、学生、教学评价

答案:C
解析:
“三要素说”这种观点认为教学过程是由三个最基本的要素,即教师、学生和教学内容构成的。

第9题:

教学方法的基本类型包括()。

  • A、提示型教学方法
  • B、共同解决问题型教学方法
  • C、自主型教学方法
  • D、双主教学方法

正确答案:A,B,C

第10题:

从教育技术的角度出发,对“教学”理解正确的是()。

  • A、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程
  • B、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程
  • C、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程
  • D、教学是教师与学生共同参与的一切活动

正确答案:C

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