课程与教学论
教师教学评价的功能，既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能，还包括（）。A、教师教学强化功能B、教师教学发展功能C、教师晋升功能D、学生管理功能
题目
教师教学评价的功能，既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能，还包括（）。
- A、教师教学强化功能
- B、教师教学发展功能
- C、教师晋升功能
- D、学生管理功能
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相似问题和答案
第1题：
下列哪一项对教学反思的意义描述不合理?()
A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄
D.“教学反思”有助于促进教师团队建设
【答案】C
第2题：
通过教学评价，教师可以了解学生对知识的掌握情况，而且能够发现教学中存在的一些问题。这体现了教学评价的( )
A.激励功能
B.调节功能
C.管理功能
D.诊断功能
B.调节功能
C.管理功能
D.诊断功能
答案：D
解析：
题干的描述体现了教学评价的诊断功能的内涵。
第3题：
课堂教学评价的功能有()。
A.反馈功能
B.考察、鉴别功能
C.动力功能
D.加强教师队伍建设、提高教师教学水平的有效措施
E.提高学校教育质量的关键
正确答案：ABCDE
第4题：
下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。
A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.“教学反思”有助于教师成为智者．避免被学生愚弄
D.“教学反思”有助于促进教师团队建设
B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.“教学反思”有助于教师成为智者．避免被学生愚弄
D.“教学反思”有助于促进教师团队建设
答案：C
解析：
本题考查教学反思的意义。教学反思有利于实现教师专业发展，促进教师自我评价和自我改进；有助于促进教师团队建设；有利于教案的改进；撰写教学研究、论文提供丰富的素材。而不是为了让教师避免被学生愚弄。故选C。
第5题：
美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、
学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。
学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。
A.调控功能
B.激励功能
C.教学功能
D.诊断功能
B.激励功能
C.教学功能
D.诊断功能
答案：B
解析：
通过评价反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。较高的评价能给教师、学生以心理上的满足和精神上的鼓励，激发他们向更高目标努力的积极性；即使评价较低，也能催人深思。激起师生奋进的情绪．起到推动和督促的作用。
第6题：
教师通过单元测验了解学生对知识的掌握情况。这反映教学评价具有（ ）
A.导向功能
B.诊断功能
C.激励功能
D、管理功能
B.诊断功能
C.激励功能
D、管理功能
答案：B
解析：
第7题：
教学评价可以判断或证明教师教学和学生学习的水平和层次，并且还极有可能被用作教师升职或提薪的重要依据之一。这体现了教学评价的( )功能。
A.诊断
B.导向
C.教学
D.管理
B.导向
C.教学
D.管理
答案：D
解析：
总结性评价的突出价值是判断或证明教师教学和学生学习的水平和层次，并且还极有可能被用作教师升职或提薪的重要依据之一，或者学生进入各类不同层次和级别的学校学习的重要参考之一。管理功能有时也被称为“证明”或“甄别”功能，题干描述的内容体现了教学评价的管理功能。
第8题：
在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学生学习等功能。（ ）
正确答案：
对
对
第9题：
评价对教学过程有监督和控制作用，对教师和学生是一种促进和强化是评价的（ ）。
A.导向功能
B.教学功能
C.激励功能
D.调控功能
B.教学功能
C.激励功能
D.调控功能
答案：C
解析：
【知识点】教学评价。 【答案】C。
【解析】评价对教学过程有监督和控制作用，对教师和学生是一种促进和强化，体现了评价的激励功能。
【解析】评价对教学过程有监督和控制作用，对教师和学生是一种促进和强化，体现了评价的激励功能。
第10题：
评价可以帮助教师发现教育教学过程中所存在的各种缺陷与问题，这是教育评价的（）。
- A、导向功能
- B、鉴定功能
- C、诊断功能
- D、教学功能
正确答案:C