属于大学教学评价功能的是()。
第1题:
任何一种教学评价方案的推出,都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的,都会影响大学的教学实践,引导着大学教学改革的()。
第2题:
不属于大学教学评价的现实意义的有()。
第3题:
A.教学,柏林大学
B.科研,柏林大学
C.教学,巴黎大学
D.科研,巴黎大学
第4题:
大学教学评价既具有鉴定功能和诊断功能,还具有()。
第5题:
下列不属于大学教学评价准备阶段的是()。
第6题:
大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
第7题:
按评价功能划分,在教学活动前了解学生能力的是()评价,对正在进行的教学方案需了解反馈信息实施的是()评价,给予学生准予毕业的资格证明属于()评价。
第8题:
A、教学,柏林大学
B、科研,柏林大学
C、教学,巴黎大学
D、科研,巴黎大学
答案:C
第9题:
大学教学评估是国际上监督和评价大学教学质量的通用做法,也是确保大学组织健康成长的有效机制之一。
第10题:
大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价,而是设计大学办学条件、教学建设、()、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。