课程与教学论

在案例教学中,教师要做到下列中的三项,不包括()。A、认真备课B、组织好课堂教学C、汇总学生的意见带到班级去讨论D、认真研习教材内容

题目

在案例教学中,教师要做到下列中的三项,不包括()。

  • A、认真备课
  • B、组织好课堂教学
  • C、汇总学生的意见带到班级去讨论
  • D、认真研习教材内容
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第1题:

课堂教学时间管理的消除浪费策略不包括()。

A.促使学生讨论

B.精讲精练

C.认真备课

D.优化教学技能


参考答案:A

第2题:

小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师,她一到岗就认真讲课,努力提高自己的教学技能。此外,她还运用多媒体教学和网络教学手段,进一步提高自己的课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是,她不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生经常采用罚站,甚至用不许进教室听课等方式惩罚他们。
从教师职业道德的角度分析,上述案例说明( )。

A.教师要做到爱岗敬业,认真备课上课,认真辅导学生
B.教师要终身学习,不断拓展业务知识,提高专业水平和教学水平
C.教师为了教育学生,可以采用任何方法
D.教师要尊重学生人格,爱护学生,平等公正对待学生

答案:A,B,D
解析:
爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业,志存高远,乐于奉献。对工作高度认真负责,认真备课上课.认真辅导学生。案例中的小刘老师能够认真备课,认真讲课,获得学生欢迎,符合爱岗敬业的职业道德。终身学习要求教师不断拓展业务知识,更新知识结构,不断提高专业水平和教学水平。小刘老师人教后一直努力提高自己的教学水平,不断创新和发展自己的教学模式,符合终身学习的职业道德要求。爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规,依法履行教师的职责权利。而小刘老师对不认真听课的学生罚站,这是体罚,侵犯了学生的人身尊严权。另外,她甚至不允许不守纪律的学生听课,这侵犯了学生的受教育权,违反了教育法和未成年人保护法的相关规定。关爱学生要求教师尊重学生人格,爱护学生,平等公正对待学生。对学生要有耐心.不讽刺、挖苦,不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站、不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。

第3题:

课堂教学与()生活的一致性,既是课堂教学成功的条件,也是班级组织建设成功的条件。

A、少先队会

B、班级组织

C、学生

D、教师


参考答案:B

第4题:

贾老师刚从名牌大学毕业,他自认为自己能力强,专业功底扎实,于是不认真备课上课。这种行为(  )。

A、可以,不影响教学即可
B、贾老师能力强,不必认真备课
C、贾老师是刚毕业的大学生,不必强求
D、不可以,每位教师都应认真备课上课

答案:D
解析:
不可以,认真备课上课是每位教师都应做到的,是爱岗敬业的体现。

第5题:

教学《氓》,有学生对教师说的“古代妇女在婚姻中备受压迫”提出了质疑,针对这一情况,能有效引导全班学生深入理解诗歌的教师行为是( )。


A.肯定学生大胆质疑,继续课堂教学计划内容
B.肯定学生阅读认真,布置为课后选作的作业
C.肯定学生大胆质疑,就质疑内容展开课堂讨论
D.肯定学生阅读认真,请学生在课后找同学交流

答案:C
解析:
本题考查教学实施。抓住题干中学生的“质疑”以及“能有效引导全班学生深入理解诗歌的教师行为”进行分析,可以判断出教师是肯定学生的大胆质疑的。排除B项与D项。根据题干可推出,教师能够有效引导学生深入理解,说明并没有继续课堂教学计划内容。排除A项。

第6题:

在课堂教学交流过程中,教师要认真倾听学生的发言。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

进行课堂教学设计时,教师应考虑的因素包括()。
①学生状况②教材内容
⑧教学条件④教学目标


A.①③

B.②③

C.①②⑧

D.①②③④

答案:D
解析:
新课程理念下的化学课堂教学设计,要根据教材内容再充分结合教师的教学经验、学生的实际知识水平、学校的教学环境、教学设施等具体情况进行,教学目标是整个教学行为的导向系统,对于教学认识活动设计具有指导性作用,教学目标设计是教学设计的起点,也是进行教学过程设计的依据,综合考虑,故本题选D。

第8题:

在课堂教学交流中,在学生说的过程中,教师要认真倾听学生发言,不要觉得这样会浪费宝贵的课堂教学时间,这是教师了解学生,获得教学反馈信息的良好机会同时也是锻炼学生口头表达能力的有效办法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时,先通过与班主任和其他任课教师的交流,了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的(  )。

A.分析学生的认知水平
B.分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围
C.分析教材内容
D.分析学生的学科基础

答案:B
解析:
生活环境和经历对他们学习中学生物学课程会产生不同的影响。因此,教师要熟知授课班级的学习风气.课堂交流的氛围和习惯。这属于分析了解学生的社会背景和班级的课堂氛围,故本题选B。

第10题:

贾老师刚从名牌大学毕业,他自认为自己能力强,专业功底扎实,于是不认真备课上课。这种行为(  )

A.可以.不影响教学即可
B.贾老师能力强,不必认真备课
C.贾老师是刚毕业的大学生,不必强求
D.不可以,每位教师都应认真备课上课

答案:D
解析:
不可以,认真备课上课是每位教师都应做到的,是爱岗敬业的体现。

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