课程与教学论
下列不属于以可持续发展为伦理基础的环境教育的基本特征是（）A、发展性B、前瞻性C、改革性D、综合性
题目
下列不属于以可持续发展为伦理基础的环境教育的基本特征是（）
- A、发展性
- B、前瞻性
- C、改革性
- D、综合性
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案
第1题：
环境教育是以人类与环境的关系为核心，以解决环境问题和实现可持续发展为目的，以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能。以培养环境保护人才为任务，以教育为手段而展开的一种社会实践活动。
根据上述定义，下列教学内容最符合环境教育的是：
根据上述定义，下列教学内容最符合环境教育的是：
A.倡导遵守保护环境的行为规范
B.讲授与环境有关的自然科学知识
C.讲授改造自然环境的理论与方法
D.提倡从环境中获取满足人类需求的资源
B.讲授与环境有关的自然科学知识
C.讲授改造自然环境的理论与方法
D.提倡从环境中获取满足人类需求的资源
答案：A
解析：
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①以人类与环境的关系为核心；
②以解决环境问题和实现可持续发展为目的；
③提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能；
④以培养环境保护人才为任务；
⑤以教育为手段。
第三步，辨析选项。
A项：倡导遵守保护环境的行为规范，符合“提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能”，符合定义；
B项：讲授与环境有关的自然科学知识，未体现“以人类与环境的关系为核心”，也未体现“提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能”，不符合定义；
C项：讲授改造自然环境的理论与方法，未体现“以解决环境问题和实现可持续发展为目的”，不符合定义；
D项：提倡从环境中获取满足人类需求的资源，未体现“以解决环境问题和实现可持续发展为目的”，不符合定义。
因此，选择A选项。
第二步，找关键信息。
①以人类与环境的关系为核心；
②以解决环境问题和实现可持续发展为目的；
③提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能；
④以培养环境保护人才为任务；
⑤以教育为手段。
第三步，辨析选项。
A项：倡导遵守保护环境的行为规范，符合“提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能”，符合定义；
B项：讲授与环境有关的自然科学知识，未体现“以人类与环境的关系为核心”，也未体现“提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能”，不符合定义；
C项：讲授改造自然环境的理论与方法，未体现“以解决环境问题和实现可持续发展为目的”，不符合定义；
D项：提倡从环境中获取满足人类需求的资源，未体现“以解决环境问题和实现可持续发展为目的”，不符合定义。
因此，选择A选项。
第2题：
下列不属于高科技伦理问题基本特征的是（）
- A、震撼性
- B、风险性
- C、深远性
- D、可预见性
正确答案:D
第3题：
可持续发展的法律体系不包括()
A、把可持续发展原则纳入经济立法
B、完善环境与资源法律
C、加强与国际环境公约相配套的国内立法
D、建立以市场供求为基础的自然资源价格体制
参考答案：D
第4题：
下列哪个学科的发展为环境伦理的发展奠定了科学基础（）
- A、经济学
- B、环境科学
- C、生态学
- D、伦理学
正确答案:C
第5题：
下列不属于空间维度环境教育的是（）
- A、学校环境教育
- B、儿童环境教育
- C、家庭环境教育
- D、社区环境教育
正确答案:B
第6题：
职业伦理教育的文化模式是基于（）而提出的一种职业伦理教育的实践模型。
- A、我国当前职业伦理教育所处的独特的经济环境
- B、我国当前职业伦理教育所处的独特的文化环境
- C、我国当前职业伦理教育所处的独特的政治环境
- D、我国当前职业伦理教育所处的独特的制度环境
正确答案:B
第7题：
建设生态文明，实质上就是要建设以资源环境承载力为基础，以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。
正确答案:正确
第8题：
在可持续发展的全部重要因素中,人口是中心,经济是基础,( )是前提。
A.文化
B.环境
C.教育
D.资源
参考答案：B
第9题：
建设社会主义生态文明，实质上是要建设以资源环境承载力为基础、以（）为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。
- A、自然规律
- B、经济发展
- C、道德
正确答案:A
第10题：
下列属于可持续发展概念的内容是（）
- A、不否定经济增长，但需要重新审视如何实现经济增长
- B、以自然资源为基础，与环境承载能力相协调
- C、以提高生活质量为日标，和社会进步相适应
- D、以社会资源为基础，与社会和谐发展
正确答案:A,B,C