课程与教学论
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相似问题和答案
第1题：
发展性评价要求将量化评价方法和质性评价方法相结合。（ ）
正确答案：√
略
略
第2题：
根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（ ）。
A.标准化学绩测验与教师自编测验
B.量化的教学评价与质化的教学评价
C.准备性评价与总结性评价
D.常模参照评价与标准参照评价
正确答案：B
根据评价过程中获取资料的方式不同，可以将教学评价分为质化的教学评价和量化的教学评价。量化的教学评价是指在评价过程中采用测验的方式去收集与学生有关的资料，并对这些资料进行数量化的分析，以此对教学效果做出评价。质化教学评价指在评价过程中采用观察记录、建立档案等非测验的方式去搜集与学生有关的资料，采用定性分析的方法，以此对教学效果做出评价。根据题意，此题正确答案为：B。
根据评价过程中获取资料的方式不同，可以将教学评价分为质化的教学评价和量化的教学评价。量化的教学评价是指在评价过程中采用测验的方式去收集与学生有关的资料，并对这些资料进行数量化的分析，以此对教学效果做出评价。质化教学评价指在评价过程中采用观察记录、建立档案等非测验的方式去搜集与学生有关的资料，采用定性分析的方法，以此对教学效果做出评价。根据题意，此题正确答案为：B。
第3题：
在教学评价中,要注意量化评价与质性评价相结合。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
下列选项中属于义务教育美术课程标准，2011年版倡导的教学评价方式的是（ ）。
A.相对评价
B.质性评价
C.量化评价
D.绝对评价
B.质性评价
C.量化评价
D.绝对评价
答案：B
解析：
B选项，新课程强调以人为本，关注学生的发展过程，那么质性的评价方法无疑提供了非常有效的评价手段。因此，质性的评价方法对于促进学生的发展扮演着举足轻重的角色。综上，B选项正确。
第5题：
以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（ ）。
A.标准参照评价
B.常模参照评价
C.量化就教学评价
D.质化的教学评价
正确答案：B
相对性评价又称为常模参照性评价，是指依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，不考虑是否达到了教学目标的要求。根据题意，该题正确答案为：B。
相对性评价又称为常模参照性评价，是指依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，不考虑是否达到了教学目标的要求。根据题意，该题正确答案为：B。
第6题：
教育评价领域通常按照评价的模式分为()方法和()方法。
A.量化
B.结果评价
C.过程评价
D.质性
正确答案：AD
第7题：
根据对教学评价的资料的处理方式不同，可以将教学评价分为()
A.量化的教学评价
B.常摸参照评价
C.标准参照评价
D.质化的教学评价
正确答案：BC
第8题：
质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。（ ）
正确答案：×
质性评价可以与量化评价结合起来应用，二者结合可以更全面的评价学生。
质性评价可以与量化评价结合起来应用，二者结合可以更全面的评价学生。
第9题：
目前的教学评价注重质性评价,量化评价因容易造成"唯分数论”,所以应弱化或取消量化评价。
答案：
解析：
不全面。因为当前教学评价的发展趋势是(1)以质性评价整合与取代量化评价。质性评价是对量化评价的补充与革新(2)既重视学生在评价中的个性化反映方式,又倡导学生在评价中学会合作。新的教学评价在功能上突破了传统评价那种甄别与选择的倾向,建立一种旨在促进每一位学生进步与提高的发展性评价(3)强调评定问题的真实性、情境性。(4)评价不仅重视学生解决问题的结论,而且重视得出结论的过程。
第10题：
在美术教学中，将学生的作业以展示的方式进行评价属于（ ）
A.质性评价
B.量化评价
C.横向评价
D.纵向评价
B.量化评价
C.横向评价
D.纵向评价
答案：A
解析：