根据知识本身的系统及内在联系来组织课程内容的一种方法叫做()
第1题:
类目表是根据()的内在联系组织起来的,它们反映的是一种系统关系,也称为族性关系。
第2题:
根据学习者的心理发展特点,以适应学习者需要的一种组织课程内容的方法叫做()。
第3题:
A、逻辑关系
B、推理关系
C、类比关系
D、排列关系
第4题:
()是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容,以这种方法来组织课程内容,在课程设计中又称作论理组织法。
第5题:
课程的()是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。
第6题:
幼儿园课程内容的组织方法中哪种方法是根据学习者的经验、能力、兴趣、需要来组织编排课程内容的方法()
第7题:
科技报告组织材料的方式中,宜于表现逻辑性较强的内容的是()。
第8题:
在幼儿园课程内容的组织方法中,较注重知识本身的系统性和逻辑性的是()
第9题:
根据学科本身的系统及其内在的联系组织幼儿园课程内容的原则是()。
第10题:
认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。