幼儿园课程论

幼儿的社会性主要是在日常生活中和（）中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。A、游戏B、教育C、劳动

题目

幼儿的社会性主要是在日常生活中和（）中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。

  • A、游戏
  • B、教育
  • C、劳动
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第1题：

幼儿的社会性主要是在( )和( )中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

A.日常生活，游戏
B.日常教学，游戏
C.一日生活，日常教学
D.区域活动，生活

答案：A
解析：
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。

第2题：

幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（　　）潜移默化地发展起来的。

A.探索
B.模仿
C.交流
D.操作

答案：B
解析：
幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

第3题：

幼儿在升国旗活动中,唱国歌,专注目礼,萌发了爱国情感,这体现社会性教育的特点是()

A.潜移默化
B.模仿学习
C.直接说教
D.游戏学习

答案：A
解析：

第4题：

幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。


正确答案:观察；模仿

第5题：

幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中，教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中，可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的（　　）特点。

A.启蒙性
B.游戏性
C.活动性
D.潜在性

答案：D
解析：
本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点，分别是启蒙性、生活化、游戏性、活动性以及潜在性。其中幼儿园教育潜在性的特点是指幼儿教育是启蒙性的、全面性的、基础的教育，它只需要向幼儿传递关于自然、社会和人类最浅显的知识和概念，但涉及面极广，类型极多，从幼儿学习的角度看，由于年龄小，知识经验贫乏，所以幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中，教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中，可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。所以，本题正确答案选D。

第6题：

幼儿的社会性主要是在__________和 __________ 中通过观察和模仿不知不觉地发展起来的。


答案：
解析：
日常生活游戏

第7题：

关于幼儿社会性教育的论述，不正确的有（ ）。
A.幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行


答案：A
解析：
幼儿社会性教育不仅仅是品德教育的体现，还是基于幼儿社会性发展的需要来进行的。在社会性教育中，教师应该从幼儿的生活经验出发，并渗透到幼儿日常生活和活动中进行。

第8题：

幼儿在升旗活动中，通过唱国歌、行注目礼等仪式，萌发了爱国情怀。这体现社会性教育的特点是( )。

A.潜移默化
B.模仿学习
C.直接说教
D.游戏学习

答案：A
解析：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教”。

第9题：

关于幼儿园社会性教育的论述，不正确的有（ ）。
A.幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行


答案：A
解析：
幼儿社会性教育不仅仅是品德教育的体现，而是基于幼儿社会性发展的需要来进行的。在社会性教育中，教师应该从幼儿的生活经验出发，并渗透到幼儿日常生活和活动中进行。

第10题：

幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）学习发展起来的。

  • A、观察
  • B、模仿
  • C、讲述
  • D、阅读

正确答案:A,B

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