幼儿园课程论
蒙氏教育的目的是什么（）A、形成健全的人格B、建设理想的社会C、提高智商D、帮助弱智儿童E、全纳教育
题目
蒙氏教育的目的是什么（）
- A、形成健全的人格
- B、建设理想的社会
- C、提高智商
- D、帮助弱智儿童
- E、全纳教育
参考答案和解析
正确答案:A,B
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相似问题和答案
第1题：
蒙氏教育内容包括日常生活教育、感觉教育、语言教育、数学教育、()和艺术教育;其教学目标是培养专注力、责任心、协调性、()、秩序感。
参考答案：科学文化教育、独立性
第2题：
蒙氏结节
答案：
解析：
妊娠时，乳晕颜色加深，其外围的皮脂腺肥大而形成散在的结节状隆起，称为蒙氏结节
第3题：
中国最早创办的公立幼儿教育机构,是1903湖北巡抚端方创办的()
A.北平蒙养院
B.南京蒙养院
C.天津严氏蒙养院
D.武昌蒙养院
参考答案：D
第4题：
蒙氏教育内容包括日常生活教育、感觉教育、语言教育、数学教育、（）教育和艺术教育；其教学目标是培养专注力、责任心、协调性、（）、秩序感。
正确答案:科学文化；独立性
第5题：
蒙台梭利教育法的终极目的是（）
创建新社会
略
第6题：
我国第一个幼儿教育机构是：
A、上海公立幼稚舍
B、湖北省立幼稚园
C、天津严氏蒙养院
D、京师第一蒙养院
参考答案：B
第7题：
简述蒙台梭利教育思想中的教育目的和教育的两大原则。
答案：
解析：
(1)蒙台梭利强调儿童天赋的潜能，主张让儿童在充满爱与自由的环境下发展潜能。因此她认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。 (2)在教育目的的指导下，蒙台梭利认为教育的根本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然地表现，幼儿的学习应是自愿的，非强制性的，教师的作用在于为儿童提供符合其身心发展的环境，帮助儿童实现自我教育。具体的教育原则有二：①环境教育原则。蒙台梭利非常重视环境的创设，即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境，就是一套经过组织及协调的材料或玩具，用来促进儿童有效的学习。②教师是儿童活动的观察者和指导者原则。
第8题：
意大利人蒙台梭利持美术教育的感官教育论是什么。
参考答案：持“感官教育论”的代表人物德克罗利。德克罗利原是医生，后来是致力于残疾儿童的教育。他的办学宗旨是以“在生活中进行为生活预备的教育”，以儿童的兴趣作为教学的基础，并通过观察、联想、表达三个步骤去完成。在美术教育中，他将图画和手工当作发展儿童感觉和肌肉运动的好办法，通过让儿童画物体的形状、用泥捏物体的模型等对学前儿童实施感官教育。蒙台梭利也当过医生，曾对智能发育迟缓儿童的教育作出过贡献。她特别重视感官教育，认为感官对智力的发展具有头等重要的作用。蒙台梭利提出，感官教育必须从幼年开始，3-6岁是发展感官功能的重要时期，在这个时期，成人可以直接用感官刺激法促使学前儿童的感觉得到发展，同时也为儿童建立良好的心理状态打下基础。蒙台梭利反对儿童自由绘画，她认为触觉与肌体感的训练可以替代绘画训练，而“教绘画最好的方式并不是让儿童完全自由，而是通过训练手，为他通供自然发展的工具”。蒙台梭利强调的是培养儿童观察能力和眼手协调能力的“感官技能论”，它对儿童的发展的确能起到促进作用，但只是单方面强调感官技能是非常狭隘的。因此，对学前儿童教育目的的厘定，应站在更高的高度。工具论强调美术教育的教育价值，将美术当作对儿童实施教育的手段，并使之与其他手段和途径相辅相成，以达到教育的一般目的。
第9题：
简述蒙台梭利关于教育的目的。
正确答案: 教育有双重目的：
一是生物学目的，教育可以帮助个体自然的发展；
二是社会学目的，教育的目的是培养个人适应环境。在儿童个性形成的时期，即婴幼儿时期主要应帮助儿童身心的自然发展，而在以后则应更多地注意社会学的目的，即人能适应环境。
第10题：
蒙氏教育中走线的目的是发展和培养幼儿的（）。
- A、身体的协调性
- B、机体平衡能力
- C、专注力
- D、游戏的兴趣
正确答案:B,C