幼儿园课程论
拉瓦特里早期儿童课程的具体的目标是训练儿童的（）A、逻辑思维B、形象思维C、具体思维D、抽象思维
题目
拉瓦特里早期儿童课程的具体的目标是训练儿童的（）
- A、逻辑思维
- B、形象思维
- C、具体思维
- D、抽象思维
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相似问题和答案
第1题：
小学生的思维（）。
A.正处于具体思维与抽象思维并行发展的阶段
B.正处于抽象思维向具体思维过渡的阶段
C.正处于具体思维向抽象思维过渡的阶段
D.完全属于具体形象思维阶段
A.正处于具体思维与抽象思维并行发展的阶段
B.正处于抽象思维向具体思维过渡的阶段
C.正处于具体思维向抽象思维过渡的阶段
D.完全属于具体形象思维阶段
答案：C
解析：
【名师点评】小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。这时小学生的思维缺 乏自觉性、灵活性。小学生在概念获得方面尚有困难，因为概念的形成需要经过分析、综合、抽象和概括 的过程。故正确答案为C。
第2题：
根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（ ）。
A.具体思维与抽象思维并行发展阶段
B.由抽象思维向具体思维过渡阶段
C.由具体思维向抽象思维过渡阶段
D.完全属于具体形象思维阶段
A.具体思维与抽象思维并行发展阶段
B.由抽象思维向具体思维过渡阶段
C.由具体思维向抽象思维过渡阶段
D.完全属于具体形象思维阶段
答案：C
解析：
小学阶段属于具体运算阶段，思维具有一定的弹性，能凭借具体事物或表象
进行逻辑思维运算，并在后期向抽象思维过渡。
进行逻辑思维运算，并在后期向抽象思维过渡。
第3题：
3岁以前儿童思维的主要形式是()
A、直觉行动思维
B、形象思维
C、具体思维
D、抽象思维
参考答案：A
第4题：
儿童最初的思维是（ ）。
- A、以直接思维为主
- B、以具体思维为主
- C、以逻辑思维为主
- D、以抽象思维为主
正确答案:A
第5题：
成年早期的思维方式以（）为主。
- A、动作思维
- B、具体思维
- C、形象思维
- D、辨证逻辑思维
正确答案:D
第6题：
小学生的思维（ ）。
A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D.完全属于具体形象思维阶段
A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D.完全属于具体形象思维阶段
答案：C
解析：
小学生的思维正处于具体思维向抽象思维过渡降段。
第7题：
低龄儿童的思维方式主要是（）
- A、形式思维
- B、形象思维
- C、抽象思维
- D、逻辑思维
正确答案:B
第8题：
儿童最初的思维是（ ）。
A.以直接思维为主
B.以具体思维为主
C.以逻辑思维为主
D.以抽象思维为主
B.以具体思维为主
C.以逻辑思维为主
D.以抽象思维为主
答案：A
解析：
第9题：
童话适合幼儿是因为低龄儿童的思维方式主要是（）.
- A、科学思维
- B、形象思维
- C、抽象思维
- D、逻辑思维
正确答案:B
第10题：
拉瓦特里早期儿童课程具体目标促进儿童（）发展。
- A、分类
- B、数
- C、空间
- D、测量
- E、排序
正确答案:A,B,C,D,E