幼儿园课程论
教育活动的组织形式中哪种组织形式可以是由一个教师面对一两个幼儿进行指导，也可以是幼儿自发、自由活动。（）A、集体活动B、小组活动C、个别活动D、教学活动
题目
教育活动的组织形式中哪种组织形式可以是由一个教师面对一两个幼儿进行指导，也可以是幼儿自发、自由活动。（）
- A、集体活动
- B、小组活动
- C、个别活动
- D、教学活动
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相似问题和答案
第1题：
教育活动的组织形式本身不存在好坏，只有根据活动内容和幼儿特点选择和搭配的组织形式才是真正有成效的。()
正确答案：对
第2题：
幼儿园教育活动的组织形式包括（）
- A、集体活动
- B、小组活动
- C、自由活动
- D、个别活动
正确答案:A,B,D
第3题：
教师资格考试:课外教育活动的基本组织形式是:( )
课外教育活动的基本组织形式是：( )
A.群众性活动
B.自发活动
C.小组活动
D.个人活动
C.小组活动
第4题：
幼儿园健康教育的组织形式主要有：生活教育和健康教学活动。
正确答案:正确
第5题：
幼儿园教育教学的组织形式分为（）、小组活动和个别活动。
正确答案:集体活动
第6题：
在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（ ）。
A.全园活动
B.班集体活动
C.小组活动
D.个别活动
A.全园活动
B.班集体活动
C.小组活动
D.个别活动
答案：C
解析：
全园活动的活动范围是幼儿园全体幼儿，班集体活动的活动范围是所有班级幼儿，个别活动的活动范围是单独一个或几个幼儿。与前三者不同，小组活动是指部分幼儿一起活动，这种方式最能为幼儿提供交谈机会。
【专家点拨】本题主要考查全园活动、班集体活动、小组活动和个别活动的特点与区别。其中，全园活动适合全园活动，比如全园式的校训等，全体幼儿参与，需要注重秩序；班集体活动是全班孩子一起进行的有计划、有目标的学习活动，受时间和空间限制，幼儿要在这样的活动中学会倾听，同时大胆表达自己的见解，要学会遵守班级规则，学会适当地约束自己，所以班集体活动也不适合幼儿交谈；个别活动是幼儿的自我学习活动或教师对幼儿的个别教育活动，显然它并不能为幼儿提供交谈的机会。
【专家点拨】本题主要考查全园活动、班集体活动、小组活动和个别活动的特点与区别。其中，全园活动适合全园活动，比如全园式的校训等，全体幼儿参与，需要注重秩序；班集体活动是全班孩子一起进行的有计划、有目标的学习活动，受时间和空间限制，幼儿要在这样的活动中学会倾听，同时大胆表达自己的见解，要学会遵守班级规则，学会适当地约束自己，所以班集体活动也不适合幼儿交谈；个别活动是幼儿的自我学习活动或教师对幼儿的个别教育活动，显然它并不能为幼儿提供交谈的机会。
第7题：
参与幼儿教育活动过程的主要因素有：幼儿、活动内容与方法、活动材料与环境以及组织形式。
正确答案:错误
第8题：
教育活动是幼儿心理健康教育的组织形式之一。()
参考答案：正确
第9题：
《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。
正确答案:模仿；游戏
第10题：
常规性音乐活动是幼儿园音乐教育活动，最具传统，最为常见的一种组织形式
正确答案:正确