幼儿园课程论
幼儿文学专门为幼儿而创作，应该体现出接受对象的精神特征，富有（）和（）精神。
题目
幼儿文学专门为幼儿而创作，应该体现出接受对象的精神特征，富有（）和（）精神。
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相似问题和答案
第1题：
简述幼儿文学的创作原则。
正确答案：快乐原则。
快乐原则是充分顾及幼儿心理年龄特点的原则——可以迎合他们活泼可爱的天性;快乐原则强化了幼儿文学的审美功能;契合幼儿审美意识，满足听赏的欲望;快乐原则有利于重塑民族性格;游戏精神和幽默意识。
快乐原则是充分顾及幼儿心理年龄特点的原则——可以迎合他们活泼可爱的天性;快乐原则强化了幼儿文学的审美功能;契合幼儿审美意识，满足听赏的欲望;快乐原则有利于重塑民族性格;游戏精神和幽默意识。
第2题：
鉴于幼儿文学的读者对象的特殊性,应用幼儿文学作品对幼儿进行教育时应该是直截了当的教育。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第3题：
幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性,决定了他们在欣赏文学时也有自己的特殊方式。( )是幼儿接受文学的主要方式,( )是幼儿理解文学的重要途径,( )是幼儿欣赏文学的主要特征。
A、听赏、图画、感受
B、图画、感受、听赏
C、听赏、感受、图画
D、图画、听赏、感受
参考答案：A
第4题：
幼儿戏剧以幼儿为接受对象进行的舞台表演，供幼儿（）。
正确答案:绘本观看或直接参与表演
第5题：
幼儿接收文学的主要方式是通过（）。
A“听”来接受文学
B“看”来接受文学学
C“读”来接受文学
D“背诵”来接受文学
A
略
第6题：
除专门为幼儿创作的歌曲外,幼儿可以接受的音乐作品包括()。
A、优秀的中外少年儿童歌曲
B、由歌曲改编的器乐曲
C、专门为儿童创作的简单器乐曲
D、专门为儿童创作的音乐童话的片断
E、中外著名音乐作品或其中的片断
参考答案：A,B,C,D,E
第7题：
幼儿文学既要体现幼儿性,又要体现文学性,后者决定了幼儿文学创作的起点。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第8题：
下列哪项是幼儿园文学活动的目标()?
A.提高幼儿对语言多样性的认识
B.培养他们自觉获取语言材料的能力
C.培养幼儿善于倾听的技能
D.提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力
参考答案：ABCD
第9题：
幼儿文学是适应学龄前幼儿的文学接受特点而创作的文学作品，如（）。
- A、《鲁滨逊漂流记》
- B、《万卡》
- C、《秃秃大王》
- D、《小蝌蚪找妈妈》
正确答案:D
第10题：
儿童文学应有两大特征，一是文学，二必须（）。
- A、是为儿童创作的
- B、是儿童自己创作的
- C、是为幼儿创作的
- D、适合于儿童的年龄特征
正确答案:D