教育心理学
斯金纳实验中的行为塑造是通过（）进行的。A、定时间隔B、定比间隔C、逐渐强化D、自我强化
题目
斯金纳实验中的行为塑造是通过（）进行的。
- A、定时间隔
- B、定比间隔
- C、逐渐强化
- D、自我强化
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案
第1题：
斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。
（）
（）
答案：对
解析：
斯金纳的操作性条件作用理论强调行为塑造的重要性，他基于此思想提出了程序教学理论。
第2题：
斯金纳的学习理论认为，行为的塑造可以通过
A.正性强化
B.负性强化
C.强化消退
D.观察
E.惩罚
B.负性强化
C.强化消退
D.观察
E.惩罚
答案：A,B,C,E
解析：
第3题：
斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表,强化理论是注重员工行为改造的典型代表,它认为()是激励过程的核心,个体某种行为的形成,要通过强化才能形成。
参考答案：强化塑造行为
第4题：
在灰箱训练中干喝的老鼠通过训练能产生按杠杆产生渴水行为，是谁做的实验：（）
- A、冯特
- B、阿德勒
- C、斯金纳
- D、巴甫洛夫
正确答案:C
第5题：
斯金纳只要强化程序得当所有的行为都能够被塑造出来
正确答案:正确
第6题：
斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是
A.试误
B.顿悟
C.强化
D.模仿
B.顿悟
C.强化
D.模仿
答案：C
解析：
斯金纳认为，塑造是指对目标行为连续接近的强化，因此塑造行为的关键是强化。
第7题：
斯金纳认为，行为的塑造可以通过以下形式，分别为
A.正性强化
B.负性强化
C.惩罚
D.自我强化
E.强化消退
B.负性强化
C.惩罚
D.自我强化
E.强化消退
答案：A,B,C,E
解析：
第8题：
斯金纳认为“教有就是塑造行为"，复杂的行为也可以通过塑造而获得。
答案：对
解析：
第9题：
（）提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。
- A、华生
- B、布鲁纳
- C、皮亚杰
- D、斯金纳
正确答案:D
第10题：
斯金纳认为，（）是塑造儿童行为的基础。
正确答案:强化作用