教育心理学

阿特金森提出的成就动机理论,认为影响成就动机强度的因素有三个,下面选项中的()除外。A、个体动机倾向B、人对成功的期待C、成功的诱因值D、强化的作用

题目

阿特金森提出的成就动机理论,认为影响成就动机强度的因素有三个,下面选项中的()除外。

  • A、个体动机倾向
  • B、人对成功的期待
  • C、成功的诱因值
  • D、强化的作用
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第1题:

阿特金森认为,个体的成就动机分为()。

A、力求成功动机

B、激发动机

C、避免失败动机

D、维持行为动机


参考答案:AC

第2题:

成就动机理论的主要代表人物是阿特金森,他认为成就动机可以分为力求成功的动机和( )的动机。


答案:避免失败,
解析:

第3题:

阿特金森认为,广义的成就动机分为两种:一是追求成功的动机;二是___________。


正确答案:
避免失败的动机

第4题:

阿特金森的成就动机理论模型动机强度与哪个因素无关()

  • A、目标
  • B、期待
  • C、诱因
  • D、需要

正确答案:A

第5题:

阿特金森认为,成就动机由()和避免失败的倾向组成。

A对成就的向往

B追求成功的倾向

C树立目标

D对目标的向往


B

第6题:

阿特金森认为个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向。


正确答案:
该说法正确。个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向。趋向成功的倾向指力求克服障碍,施展才能,从而尽快尽好地解决某一难题的心理倾向;避免失败的倾向指为了避免因失败而在他人心中形象受损时带来的不良情绪。

第7题:

阿特金森的期望价值理论认为个体的成就动机强度由( ) 、( ) 、( )组成。


答案:成就需要,期望水平,诱因价值,
解析:

第8题:

阿特金森认为个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和[]共同决定

A.强化水平

B.诱因价值

C.生理需求

D.个体才能


参考答案:B

第9题:

阿特金森提出的学习动机理论称为()。

  • A、强化理论
  • B、成就目标理论
  • C、归因理论
  • D、成就动机理论

正确答案:D

第10题:

阿特金森认为,个体的成就动机可分为两类()。

  • A、力求成功的动机
  • B、认知的内驱力
  • C、内部动力
  • D、避免失败的动机

正确答案:A,D

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