教育心理学

“感人之所感”，并同时能“知人之所感”，这就是心理学中所说的（）。A、迁移B、移情C、感知D、思维

题目

“感人之所感”，并同时能“知人之所感”，这就是心理学中所说的（）。

  • A、迁移
  • B、移情
  • C、感知
  • D、思维
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案

第1题：

中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼儿的情感是（ ）。

A．理智感

B．美感

C．道德感

D．实践感


正确答案：C
中班幼儿掌握了一些概括化了的道德标准，他们常常爱告状，是由道德感激发起来的行为。

第2题：

《灵枢.本输》所说的“六府之所与合”，称胆为

A．津液之府

B．五谷之府

C．中渎之府

D．中精之府

E．受盛之府


正确答案：D

第3题：

"感往昔之沦丧，伤横天之莫救。"这表示张仲景编写《伤寒杂病论》的( )

A、目的

B、动机

C、原因

D、决心


参考答案：C

第4题：

营业员在营销一个产品的同时，要对所营销产品的（）极强，在很多失败的营销案例中很多是因为营业人员自己都不相信所行销的产品，导致客户感知不良。

  • A、信赖感
  • B、信任感
  • C、依赖感
  • D、好感

正确答案:A

第5题：

中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼儿的情感是（　）。

A、理智感
B、美感
C、道德感
D、实践感

答案：C
解析：
中班幼儿掌握了一些概括化了的道德标准，他们常常爱告状，是由道德感激发起来的行为。

第6题：

不触不感，因遇而得感，因感而生情，因情而敷句。古人云：“身之所历，目之所见，是铁门限。”这体现的是在感受的心灵化过程中()的作用。

A、中间变量

B、精神方面

C、现实生活

D、语言能力


参考答案：C

第7题：

关于认知策略能力的培养，得到心理学家们一致赞同的方法是()。

A.独立开设思维训练课
B.像形式训练说所主张的那样，培养一般的观察力、记忆力、思维能力等
C.在教学中侧重学生的思维结果
D.结合教材的内容，训练具体的策略并使之迁移

答案：D
解析：
认知策略教学的基本原则包括：激发学生学习认知策略的内在动机；按照程序性知识的学习规律教学：在具体情境中教学认知策略，每次只教少量的认知策略；指导学生监控认知策略的使用；让学生与同伴一起练习认知策略的运用；长期系统地教学。D项符合在具体情境中教学认知策略，按照程序性知识的学习规律教学，长期系统地教学的原则。

第8题：

职业道德教育的一个重要任务就是要增强职业荣辱感，是逐步培养对自己所从事职业的自尊心、自爱心和廉耻感，并使之逐渐发展成职业（ ）。 A．光荣感 B．自豪感 C．幸福感 D．责任感


正确答案：ABC

第9题：

“感人之所感”并能“知人之人所感”表现的是（）

  • A、情感渗透
  • B、情感教育
  • C、情感体验
  • D、情感转移

正确答案:D

第10题：

含氧感知器是用以感测吸入空气之含氧量。


正确答案:错误

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